西方音乐史考试笔记-上(古希腊-典时期).docx

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西方音乐史考试笔记-上(古希腊-典时期)

西方音乐史 (古希腊—18世纪古典主义时期) 第一章 古希腊,古罗马(公元前12世纪~公元476年) 第二章 中世纪(公元476年~公元1450年) 第三章 文艺复兴(公元14世纪~公元17世纪) 第四章 巴洛克时期(1600年~1750年) 第五章 古典主义时期(1750年~1821年) 第一章古希腊,古罗马 (公元前12世纪~公元476年) 古希腊 一,古希腊音乐的特点 古希腊存在于公元前12世纪至公元前3世纪,主要音乐形式有荷马史诗,抒情诗歌,古希腊悲剧等。主要用于祭祀等宗教场合。常用乐器有以里拉琴为代表的弹拨乐器和以阿夫洛斯管为代表的吹管乐器。 古希腊音乐具有以下特点: 1、单音音乐(或称单声音乐),以声乐为主; 2、音乐与诗歌、舞蹈结为三位一体的综合性艺术,音乐的独立自足的价值尚未确定。诗歌的地位在音乐之上; 3、音乐无自身的节奏(绝对时值),而由诗词音节的自然时值和舞蹈的节律来决定。并且由于音乐常与诗歌、舞蹈相配合,因此节奏—格律理论具有头等重要性。新格律的创制往往意味新的艺术感觉。 二,古希腊音乐体裁 古希腊时期的音乐是以声乐为主的音乐,有大型的体裁,也有小型的,代表性是有:荷马史诗,古希腊悲剧和抒情诗。 1,荷马史诗 荷马史诗是公元前9~8世纪由盲人诗人荷马对小亚细亚民间叙事诗篇加以整理而成。代表作品:《伊利亚特》,《奥德赛》。荷马史诗是古希腊最早被记录下来的大型史诗。 2,古希腊悲剧 古希腊悲剧是公元前6世纪(古希腊)音乐形式,由雅典的酒神祭拜逐渐发展而来的古老戏剧形式。表演时人们身着羊皮,头戴常春藤花冠,以羊角,羊须装扮,在阿夫洛斯管伴奏中载歌载舞,演唱以合唱为主。悲剧的题材来自古希腊的神话和传说。三大悲剧作家是埃斯库罗斯、索福克勒斯与欧里庇德斯。古希腊悲剧是希腊文明走向理智和成熟的体现。 3,抒情诗 抒情诗是古希腊早期音乐形式,其来源于民歌,最早是歌唱的,常用里拉琴伴奏。内容主要表达个人的情感和意志。代表人物:萨福和品达罗斯。 总结:古希腊的各种音乐是最早被记录下来的音乐体裁。 名词解释: 荷马史诗,古希腊悲剧,抒情诗 三,古希腊乐器 古希腊的乐器包括弦乐器和管乐器两种,其中弦乐器包括里拉琴和基萨拉琴,管乐器有阿夫洛斯管。 1,里拉琴 古希腊弹拨乐器。传说是由宙斯授予阿波罗,因此主要在太阳神阿波罗祭祀中使用。里拉琴是由手指或拨片拨弦发声的弦鸣乐器,有许多变体。其声音比较轻柔往往用于歌唱伴奏和诗歌吟唱,多为业余音乐家喜用。 2,基萨拉琴 古希腊弦鸣乐器,属于里拉族乐器的一种,常见为7根弦,因此也叫七弦琴。基萨拉琴形状较大声音也比一般里拉琴响亮,由于演奏技巧比较复杂,常为专业演奏者采用。 3,阿夫洛斯管 古希腊吹管乐器,主要在酒神祭祀中使用。这是一种双簧乐器,有双管和单管两种类型,这种乐器声音比较尖利,具有穿透力。 总结:古希腊的乐器是最早被记录下来的乐器。 名词解释: 里拉琴,基萨拉琴,阿夫洛斯管 四,古希腊音乐理论 古希腊的音乐理论分为调式理论和音乐的社会功能理论两个方面 古希腊调式体系,主要包括多利亚调式,弗里几亚调式,利底亚调式以及它们的变体。这些调式音阶是以中音为主导的四音列下行音阶。古希腊调式大致可以分为多利亚和弗里几亚两大支系,前者往往与阿波罗神联系,乐器多用基萨拉琴,后者与酒神联系,常用阿夫洛斯管。 古希腊音乐的社会功能理论强调音乐的教化功能,他们认为音乐充满了伦理价值。代表人物主要有柏拉图和亚里士多德,他们认为音乐的重要功能是为社会教育服务,而不是享受或娱乐。 古罗马 一,古罗马音乐的特点 古罗马大约存在于公元前3世纪~公元476年,古罗马在音乐上继承了古希腊的许多特征,同时也有很大变化。特色乐器有大号、水压风琴、大型基萨拉。 古罗马的音乐有以下的特点: 1,向实用化、典礼化的方面发展;集体性的军乐以及仪式、游行音乐非常普及; 2,出现了职业音乐家,他们到处演出成为名星; 3,基督教音乐兴起。 第二章中世纪 (公元476年~公元1450年) 音乐特点: 1,宗教支配着社会意识,宗教音乐占有主导地位; 2,音乐开始运用复杂的节奏,单音音乐逐渐走向复音音乐; 3,记谱法的出现标志着音乐理论新的发展; 4,乐器种类的增加,预示着器乐曲的诞生; 5,在教会之外,世俗音乐获得很大的发展。 宗教音乐 5-9世纪 一,格里高利圣咏 格里高利圣咏是中世纪礼拜音乐中的唱颂经文。这是罗马教皇格里高利一世于公元六世纪末为了规范各地区的宗教礼仪音乐而编订的宗教歌曲集。其特征为:①单音音乐形式,无伴奏的纯男声合唱;②以拉丁文为歌词;③即兴式而无明显的节拍特征;④建立在单纯的自然音阶基础上。其唱词主要来源于圣经的诗篇,音乐风格冷静超脱,肃穆节制。格里高利圣咏主要用于修道院的日课和弥撒仪式,格里高利圣咏是西方音乐史中唯一

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