欢乐城堡月进度表-中和吉的堡.DOC

主題：歡迎來我家 週 次 日期 主 題 項目 活動名稱 頁數 教學目標 教學方式 家長配合事項 1/29 | 2/02 熱 鬧 的 家 1 美麗的回憶 語文、社會 清晰、大方的分享家庭活動經驗 認識家人及親戚的稱謂 趣為聽說讀 生活一級棒 故事小達人 巧手玩創意 能運用「有……還有……」進行造句練習，以增進孩子口說的能力。 寶貝們開始認識家族成員，爸爸媽媽可以在與家族聚會時，讓孩子認識親戚們的稱謂。 家長可以在家中和幼兒製作屬於彼此的回憶相框，增進親子間的感情。 2 一家人 認知、語文、社會 P4-5 了解「家人」的定義 覺察家人外型特徵相似處 學習「有……還有……」的句型應用 3 大家族 身體、社會 P6-7 認識知道家族成員的關係 增進肢體動作的反應能力 4 我們這一家 語文、社會、情緒 P8-9 知道家族成員組成的多元性 體驗不同的文化，豐富生活視野 5 全家福相框 身體、認知 P10-11 學習捲紙的技巧 提升解決問題的能力與經驗 6 愛你喲 社會 感受家人對自己的關愛 學習用行動及語言表達感謝之意 2 2/05 | 2/09 你 家 我 家 1 快樂的一家人 語言、社會 P12-13 增強觀察力與語文能力 增進同儕間團隊合作的默契 趣味聽說讀 魔法123 生活一級棒 娃娃看世界 能運用「……再……」進行造句練習，以增進孩子口說的能力。 每個住家都有一個門牌號碼，就像幼兒在學校的座號一樣，家長可以讓幼兒了解門牌號碼的編排，藉此可以培養幼兒奇偶數的數學邏輯概念。 在日常生活中，到別人家作客是很常見的事，家長可以透過引導，學習如何具備小主人和小客人的基本禮儀。 2 門牌號碼 認知 P14-15 練習1-30的順數和倒數 知道奇數和偶數的區分方式 3 「家」的樣子 認知、社會、 美感 P14-15 認識居家的外觀與陳設 訓練觀察力 4 小主人小客人 身體、社會、 情緒 P16-17 知道當小主人及小客人的禮儀 學習倒茶及奉茶的方法 5 風格大不同 社會、美感 P18-19 認識不同的室內隔間功能與裝飾風格 激發想項與創造力 3 4 2/12 | 2/23 安 全 的 家 1 安全小題是 身體、社會 P20-21 了解在家裡容易發生的危險行為 建立懂得自我照顧的生活習慣 我會想一想 趣味聽說讀 自然放大鏡 歡樂蹦蹦跳 家電用品總會引起幼兒強烈的好奇心，藉由單元中的故事引搗，家長可以讓幼兒知道需要注意的安全事項。 2 小心，危險 語文、社會、 情緒 P22-23 加強居家安教育的概念 進行「……和……」造句練習 3 花花草草 認知 P24-25 認識居家常種植的盆栽 培養主動探索的精神 4 來喝下午茶 身體、認知、 情緒 認識花草在飲食上的運用 體驗喝下午茶的樂趣 5 好玩的繩子遊戲 P26-27 探索繩子的用途和創意玩法 訓練肢體的平衡和協調能力 5 2/26 | 3/02 好 鄰 居 1 哈囉！鄰居您好 語文、社會 知道鄰居在生活中扮演的角色 促進幼兒與鄰居的互動關係 巧手玩創意 魔法123 音樂DO-RE-MI 自然放大鏡 在我們的住家附近有很多動物朋友，松鼠、蝸牛、鳥、蜜蜂……等，家長可以引導孩子們進行觀察，說一說這些動物住在哪裡呢？ 2 默契大考驗 身體、社會、 美感 培養合作默契 提升反應力 3 包裝禮物 社會、情緒、 美感 P28-29 依示範獨力完成包裝禮物的活動 培養懂得感謝他人的態度 4 社區小花圃 認知、社會 P30-31 學習比較面積大小的方法 增進邏輯推理的能力 5 小喜鵲 社會、美感 P32-33 學習當鄰居應有的生活常規 練習如何表現聲音的強弱變化 6 小小鄰居 認知、社會 P34-35 探索生活中常見的小動物 認識動物的居住環境 6 3/05 | 3/09 我 們 的 社 區 1 快樂的生活 身體、美感 P36-37 學習設計律動，大方展現肢體 滿足表演的慾望 音樂DO-RE-MI 巧手玩創意 動手玩科學 生活體驗館 家長可以引導幼兒認識住家附近的社區環境，也可以和幼兒共同製作社區大地圖，讓孩子知道及認識住家附近的好鄰居。 2 籌劃分享資源活動 認知、社會 P42-43 培養幼兒感恩及惜物的品格 體驗參與策劃活動的過程 3 社區放大鏡 語文、社會 探索社區環境 了解地圖的功能 4 社區大地圖 身體、情緒、 美感 P38-39 合作完成社區地圖的製作 建立團隊合作的良好態度 5 隱形邀請卡 認知 P40-4