2017级软件和信息服务专业(APP移动商务开发方向)人才培养方案(0913).doc

2017级软件与信息服务专业（APP移动商务开发方向） 一、招生对象及学制 1．招生对象：本专业招收普通高中毕业生或同等学历者。 2．学 制：基本年限3年，其中在校2.5年，实习0.5年 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有APP移动商务开发方向相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的APP软件编程、数据库管理、界面设计与软件测试等能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事APP软件开发、数据库维护、APP界面设计及需求调研等工作的高端技能型专门人才。 三、培养规格及职业岗位群 （一）培养规格 1．社会能力 （1）培养学生的沟通及团队协作能力； （2）培养学生分析问题、解决问题的能力； （3）培养学生劳动组织能力； （4）培养学生初步的管理能力和信息处理能力。 2．方法能力 （1）职业生涯规划能力； （2）独立学习能力； （3）获取新知识和技能的能力； （4）培养学生善于总结与应用实践经验的能力； （5）决策能力。 3. 专业能力 （1）阅读一般性英语技术资料和简单口头交流能力； （2）计算机操作和应用能力； （3）系统掌握软件开发APP方面的基本理论和基础知识，了解APP电子商务发展动向的能力； （4）具有维护数据库的能力 （5）具有软件编程开发能力； （6）具有客户服务与管理能力 （二）职业岗位群 1.界面设计 2.开发程序员 3.软件数据库维护 4.前期需求调研 5.后期系统培训和维护 6.软件测试 7.软件销售和客户维护 四、知识、能力、素质结构 通过分析APP移动商务软件开发专业岗位（群）职责、任务等，得出知识、能力和素质结构图，构成APP移动商务软件开发专业人才培养方案的基础。人才培养方案课程体系构建均按照此结构图来设置，由此可见，此结构图在整个人才培养方案制定中起着重要的作用。 APP移动商务开发专业（高职） 知识结构 能力结构 素质结构 了解编程语言。2、了解软件开发平台。3、掌握开发语言。4、数据库编程。5、前期需求调研。6、项目培训。7、软件维护。 软件测试。 APP界面设计。 1、具有良好的语言表达及沟通能力，普通话标准。2、具有软件开发编程的能力。3、具有了解客户需求的能力。4、具有软件测试的能力。5、具有数据库编程维护的能力。6、具有界面设计能力。7、具有谈单签项目的能力。 1、热爱软件开发专业的职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德。2、具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。3、对行业的准确判断，对事务的坚持之心。4、认识APP商务工作的特点，具备APP应用的能力。 五、毕业标准 1．按规定修完所有课程，成绩合格，取得专科毕业证书； 2. 通过全国高等学校英语应用能力B级； 3. 通过全国计算机应用能力考试一级； 4．程序员或计算机国家二级； 5、参加一年的顶岗实习并考核合格。 六、教学进程表 序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表 学 分 核心课程 考核 方式 一 二 三 4 5 6 考试 考查 考证时间 15+3 16+2 16+2 16+2 16+2 6+10 必修课 1 E00B02C01 思想道德修养与法律基础 30 2 　 　 　 　 　 　 　 √ 2 E00B01C05 公共体育课（2-1） 30 2 　 　 　 　 　 　 　 √ 3 E00B02C11 应用文写作 30 2 　 　 　 　 　 　 　 √ 4 B00B02C04 英语听说（2-1） 30 2 　 　 　 　 　 　 　 √ 5 D00B02C01 计算机应用基础 64 4 　 　 　 　 　 　 　 √ 6 职业生涯 16 2　 　 　 　 　 1.0 　 　 √ 7 E00B04S13 应用数学（2-1） 30 2 　 　 　 　 　 　 √　 8 B00B04S01 大学英语（3-1） 60 4 　 　 　 　 　 　 √ 　 9 E00B02C02 毛泽东思想概论 32 　 2 　 　 　 　 　 　 √ 10 E00B01C06 公共体育课（2-2） 32 　 2 　 　 　 　 　 　 √ 11 B00B02C05 英语听说（2-2） 32 　 2 　 　 　 　 　 　 √ 12 B00B04S02 大学英语（3-2） 64 　 4 　 　 　 　 　 √ 　 13 E00B