(秋)七年级数学上册 3.4.3 整式的加减学案(新版)北师大版.docVIP

整式的加减整式加减运算 模块一 预习反馈 一．学习准备： 1、先去括号，再合并同类项： 2．整式加减的一般步骤为：__________________________________________________. 3、阅读教材：第95——96页。 二、教材精读 4、理解整式的加减的含义 按照下面的步骤做一做：（1）任意写一个两位数; （2）交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数; （3）求这两个数的和。 再写几个两位数重复上面的过程。这些和有什么规律？这个规律对任意一个两位数都成立？ 提示：设a表示十位数字，b表示个位数字，那么这个两位数可以表示为：10a+b;交换位置后的两位数为： 。 再做一做：（1）任意写一个三位数; （2）交换这个三位数的百位数字和个位数字，又得到一个数; （3）两个数相减。 两个数相减后的结果有什么规律？这个规律对任意一个三位数都成立吗？ 归结：要把上面式子进一步化简，实际上是要进行整式的加减运算． 整式加减的一般步骤：有括号要先去括号，再合并同类项。 实践练习：求整式x2―7x―2与―2x2+4x―1的差。 三、教材拓展 例1 已知A=2x2+3ax-2x-1,B= -x2+ax-1,且3A+6B的值不含x项，求a的值。 解：3A+6B=3（2x2+3ax-2x-1）+6（-x2+ax-1）