《漂亮的瓶子课件》小学美术人美版一年级下册_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 小朋友们：你们好，这是我们羊村的学校，但是在我们的教室里，没有一盆花，所以我总觉得少了点什么......请同学们为我们班设计一些漂亮的花瓶，好吗？ 请王老师代我给好的作品，发个笑脸的徽章作为签约订单!谢谢！ 喜羊羊 2014年3月 授课教师：王少慧 在这节课之前你见过了那些形状的花瓶呢？ 它们的左右两边的大小一样， 这种现象，我们叫它对称！ 有一些花瓶为了追求艺术效果也不采用对称的方法。 它们的颜色丰富多彩！ 同学们，我们设计花瓶的时候应该注意些什么呢？ 1.花瓶的形状 2.花瓶的颜色 3.花瓶的纹饰 在制作花瓶时，你有什么好的方法吗？ 1.先对折我们的画纸 2.画纸上画出我设计的花瓶的造型 3.用剪刀剪下 我们画好的花瓶 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化