24、给予是快乐的课堂实录.docVIP

一：课前交流： 师：同学们，今天我们教室里有这么多的老师和我们一起学习，你们高兴吗？ 生：高兴。 师：同学们想一想，一个人高兴经常会有怎样的表现呢？ 生：笑 师：你们会笑吗？ 生齐：会！ 师：那么我们来做一个小游戏，看看你们究竟会不会笑？我来说，你们来表现，请同学们面向台下的老师们，让他们来做个裁判！ 师：微笑－－笑眯眯－－哈哈大笑－－－冷笑，冷笑可不代表高兴呀！ 上课 二：导入 师：是啊！老师今天给同学们上课，心理非常高兴，非常开心。那么同学们在平时的生活中有没有开心、快乐地事呢？（板书：快乐） 生：学生交流 师：（板书：快乐）大家说得非常好。在生活中，当我们认识一个新朋友的时候是快乐的，得到一件礼物时是快乐，受到表扬时是快乐的……可是今天我们来学习一篇课文，作者却得出了这样的感受。（板书完成课题：给予是快乐的）请大家齐读课题。 师：同学们齐读课题《给予是快乐的》 师：同学们注意这个词（给予）怎么读？ 生：读 师：给还可以怎么读？ 生：给（gei） 师：给是个多音字，同学们读得非常准确，学得更好。那你知道给予这个词是什么意思么？ 师：同学们真是聪明，是啊！给予就是付出。付出就是一种快乐，让我们把这种快乐读出来吧！ 生：读题。 三、初读课文 整体感知 师：为什么说给予、付出是一种快乐呢？让我们走课文，走进主人翁的内心世界，感知这种与众不同的快乐！请同学们自由读课文，读准字音，读通句