第九课第二框《法律保障生活》.ppt

第九课:《法律在我们身边》第2课时 法律保障生活 人教版七年级下《道德与法治》 第四单元 走进法治天地 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来。 在生活中，调节我们行为的规则有很多，大致可以将其归为三类： 而它们的产生方式、实施的手段、调整的对象和范围，都是存在相应不同的。 都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 它们的共同点 1、道德： 2、纪律、规章： 3、法律： 它们的不同点 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则 。（如：助人为乐、团结友爱、诚实守信、文明礼貌） 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。（如：中学生守则、育贤中学校规、本班班规） 是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范 。（如：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》） 三 类 规 则 请完成P90表格。 规 则 产　　生 实施手段 调整对象、范围 法律 道德 校纪校规 自然形成 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 国家强制力 舆论、习惯、信念 学校制订 在校师生 教育、行政力量 法律是一种特殊的行为规范 法律的基本特征 1、法律由国家制定或认可的。 P91 我国立法机关： 全国人大表决宪法修正案草案 全国人大常委会审议并通过法律文件 提出议案——审议草案——通过草案——公布法律 全国人民代表大会及其常务委员会 立法程序： 2、法律是由国家强制力保证实施的。 P92 阅读下列材料： “6.26”国际禁毒日，四川省成都市中级人民法院对5起毒品犯罪案件进行了集中公开宣判。当天宣判的5起案件均为一审案件，刘家良、文礼红等四人一审被判死刑，张亨等四人获无期徒刑。 思考：这起案件嫌疑人受到法律的严厉制裁，说明了法律具有什么特征？ 法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习惯，教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 警察抓获犯罪分子 庄严的法庭 监狱中的服刑人员 军队保护国家和人民的安全 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2016年9月3０日，以受贿罪判处广东省委原常委、广州市委原书记万庆良无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 P92 2016年7月4日，中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，依法判处无期徒刑。 （1）法院对一些贪腐高官的判决体现了法律的哪些特征？ （2）我国检查机关坚持“老虎”“苍蝇”一起打说明了什么？ （1）体现了法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 16只鸟==10年半? 检察官指出，被告人之一闫某曾非法收购1只凤头鹰转手出售，其在网上兜售时特意标注信息为“阿穆尔隼”。因此，闫某应该知道，他抓的是燕隼，这说明他主观上是故意的。 至于有人说他可能不知道燕隼属于国家二级保护动物，那不是不构成犯罪的理由。 　《刑法》第341条规定，非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。 法律允许做的才能去做， 法律禁止做的坚决不做。 启示? ——法律对人们的言行起规范作用 “木受绳则直，人学法则慎。” 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。 法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 法律的作用： 你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?? 这主要体现了法律的一种什么作用？ 《消费者权益保护法》 《劳动法》 ——法律具有保护作用 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯