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浅析高校实验室建设重要性 　　摘要：高等院校实验实训室是进行实验教学、开展科学研究和生产实践的地方，也是培养大学生创新思想和实践动手能力的重要基地，越来越成为高等院校教学中不可分割的重要组成部分。随着信息化的快速发展，学校的管理变革逐步推进，社会对人才要求的提高，具有专业技能的人才的需求量逐渐增大，高等院校实验室不仅承担传统实验教学任务，更是培养学生实践动手能力的重要场所。这一新的形势对高等教育提出了新的要求，高等教育必须转变观念，改革人才培养的模式，加强对学生创新，实践能力的培养。 　　关键词：高校 实验室建设 航测 　　一、建设意义 　　我院是一所三本民办院校，在培养学生方面既要严抓理论教学，也同时加强学生的实践能力，使学生成为动手能力强的应用能力型人才。我院于2002成立至今已经有十一个年头，学院从无到有，从专业单一到逐渐专业覆盖面广，涵盖理学、工学、管理学、经济学、法学、文学和医学等七大学科门类，从实验教学设施不完善到如今实验软件，硬件设施齐全等不断发展逐渐成规模，以及一些重点实验室，具有特色的实验室的建设。根据我院对学生的培养目标和社会对人才的需求，我院近年来对实验实训基地的建设进行了大量的人力和物力的投入。我院的航测数据处理实训室就是其中的典型之一，是专业实验室建设中的一个成功案例。 　　目前，国内外航测科学的发展突飞猛进，其发展的特点为：航测数据采集和处理的方法正在逐渐现代化、自动化、智能化和数字化。航测数据管理方法正在逐渐科学化、标准化、规格化。航测数据传播与应用正在逐步网络化、多样化、社会化。无论应用还是理论层面，航测专业人才都需要充分的实践能力，建设航测实验室正是满足航测科技进步的要求。我院抓住契机，根据社会发展需要，建立了航测数据处理实训室。 　　二航测数据处理实训室介绍 　　航测，现在也叫摄影测量与遥感。属于测绘科学中的遥感科学，遥感科学与技术是在空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科，。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性涉及广泛的科学技术领域，因此，它的应用已深入到经济建设、社会发展、国家安全和人民生活等各方面。毕业生可在测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、冶金、电力、石油、医学、机械、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护、航空摄影、航空航天、电子技术应用等行业和部门从事摄影测量与遥感方面的生产、设计、规划和管理及有关教学、科研管理工作。 　　航测数据处理实训室始建于2007年，相应成立计算机应用（航测方向）专科专业，每年招收1-2个班级学生，至今已经培养了接近300人左右的航测专业人才。 　　航测数据处理实验室是校企合作办学，由武汉航天远景科技有限公司和武汉海地测绘公司与学院在院内建设实验基地，并且由学院专业教师和企业派遣的工程师共同承担教学和日常的管理工作。 　　航测数据处理实验室共有80台电脑，配有专业图形显卡，手轮脚盘，三位鼠标和立体眼镜。航测数据处理实验室专门面向我院计算机应用（航测方向）的专科学生的上机教学与实训任务。每学年安排有长达11周的航测数据处理生产专项训练，由学院指导教师和合作企业的工程师共同培训学生，这也是学生扎实掌握技能和进入航测企业的重要环节，实训期间，数据来源全部为真实项目来源，实训方式也按照企业标准，要求学生能在指定工期内提交自己的生产成果，经过多次的演练，航测班学生基本都能达到作为一个航测数据处理作业员的相关技能和知识。 　　三、航测数据处理实训室主要建设内容 　　（一）实验设备 　　航测数据处理实训室建设初期有40台专业高配计算机，有专业图形显卡，航测数据处理专业软件，立体观测设备，手轮脚盘。经过多年发展和我院航测专业在华中地区影响力，逐步更新换代，大量投入，如今已经有一问可以同时容纳80人进行实训教学的机房，设备也进行了更新，至今航测数据处理实训室已经累计在硬件方面投入200万元左右，已经具有一定规模。 　　（二）师资方面 　　在航测数据处理实训室筹建成立之前，学院对于师资方面选派2位教师进行培训，在航测数据处理相关企业进行学习一年。学习如何日常维护航测专业设备，航测相关产品如何生产等。 　　（三）完善实验教材建设和教学内容的改革 　　根据专业特色和行业特色选择适合专科学生教材，确保教材内容能够反映出航测前沿学科的新知识、新内容。由专业教师结合企业资深工程师进行编写实验实训指导书，根据航测科学与技术的发展和生产实践的需要适时更新实验项目和实验教学内容，淘汰过时的项目和内容，将当前最新的技术和方法纳入进实验教学中来。加大综合性、设计性和创新性实验 　　（四）进一步改善实验教学条件和环境 　　加大投资力度，不断更新实验设备，改善实验条件，充实教学