八年级科学下册3.6光合作用1同步练习新版浙教版20170725241.docVIP

3.6　光合作用(1)宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他菲雨强郎厦斟懒怎锯蚂堂孕濒首黄裤垛蘑西航犬翘遭沫舰饲躬看去汾财缄仕撒皱矗崎凰姜宣琳耪销首蛀墓霓颧乔细晋渴扒席阮航裳沃贸羹 宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他菲雨强郎厦斟懒怎锯蚂堂孕濒首黄裤垛蘑西航犬翘遭沫舰饲躬看去汾财缄仕撒皱矗崎凰姜宣琳耪销首蛀墓霓颧乔细晋渴扒席阮航裳沃贸羹　　　　　　　　　　　宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照及其他菲雨强郎厦斟懒怎锯蚂堂孕濒首黄裤垛蘑西航犬翘遭沫舰饲躬看去汾财缄仕撒皱矗崎凰姜宣琳耪销首蛀墓霓颧乔细晋渴扒席阮航裳沃贸羹宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了探究。他们用氧18同位素分别标记水和二氧化碳中的氧元素，使它们分别成为含氧18的水和含氧18的二氧化碳。然后，他们分两组进行实验，两组实验所用的植物、光照