全等三角形全章复习和巩固(基础)知识讲解.docVIP

全等三角形全章复习与巩固（基础） 【学习目标】 1. 了解全等三角形的概念和性质，能够准确地辨认全等三角形中的对应元素； 2．探索三角形全等的判定方法，能利用三角形全等进行证明，掌握综合法证明的格式； 3．会作角的平分线，了解角的平分线的性质，能利用三角形全等证明角的平分线的性质， 会利用角的平分线的性质进行证明. 【知识网络】 【要点梳理】 【高清课堂：388614 全等三角形单元复习，知识要点】 一般三角形 直角三角形 判定 边角边（SAS） 角边角（ASA） 角角边（AAS） 边边边（SSS） 两直角边对应相等 一边一锐角对应相等 斜边、直角边定理（HL） 性质 对应边相等，对应角相等 （其他对应元素也相等，如对应边上的高相等） 备注 判定三角形全等必须有一组对应边相等 要点一、全等三角形的判定与性质 要点二、全等三角形的证明思路 全等三角形全等三角形形、圆全等三角形【典型例题】类型一、全等三角形的性质和判定 1、（2015?西城区模拟）问题背景： （1）如图1：在四边形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F分别是BC，CD上的点．且∠EAF=60°．探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系．小王同学探究此问题的方法是，延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是　　． 探索延伸： （2）如图2，若在四边形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF=∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由． （1）延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，即可证明△ABE≌△ADG，可得AE=AG，再证明△AEF≌△AGF，可得EF=FG，即可解题； （2）延长FD到点G．使DG=BE．连结AG，即可证明△ABE≌△ADG，可得AE=AG，再证明△AEF≌△AGF，可得EF=FG，即可解题．【答案】证明：（1）在△ABE和△ADG中， ， ∴△ABE≌△ADG（SAS）， ∴AE=AG，∠BAE=∠DAG， ∵∠EAF=∠BAD， ∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=∠EAF， ∴∠EAF=∠GAF， 在△AEF和△GAF中， ， ∴△AEF≌△AGF（SAS）， ∴EF=FG， ∵FG=DG+DF=BE+DF， ∴EF=BE+DF； 故答案为 EF=BE+DF． （2）结论EF=BE+DF仍然成立； 理由：延长FD到点G．使DG=BE．连结AG， 在△ABE和△ADG中， ， ∴△ABE≌△ADG（SAS）， ∴AE=AG，∠BAE=∠DAG， ∵∠EAF=∠BAD， ∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=∠EAF， ∴∠EAF=∠GAF， 在△AEF和△GAF中， ， ∴△AEF≌△AGF（SAS）， ∴EF=FG， ∵FG=DG+DF=BE+DF， EF=BE+DF. 【】本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质，本题中求证△AEF≌△AGF是解题的关键． ∴△DAB≌△EAC （ASA） ∴BD＝CE. 类型二、巧引辅助线构造全等三角形 2、 如图：在四边形ABCD中，AD∥CB，AB∥CD. 求证：∠B＝∠D. 【思路点拨】∠B与∠D不包含在任何两个三角形中，只有添加辅助线AC，根据平行线的性质，可构造出全等三角形. 【答案】 ∵AD∥CB，AB∥CD. ∴∠1＝∠2，∠3＝∠4 在△ABC与△CDA中 ∴△ABC≌△CDA（ASA） ∴∠B＝∠D 【】【答案】 证明：过点A作AD⊥BC 在Rt△ABD与Rt△ACD中 ∴Rt△ABD≌Rt△ACD（HL） ∴∠B＝∠C. (2)．倍长中线法： 【高清课堂：388614 全等三角形单元复习，例8】 3、己知：在ΔABC中，AD为中线. 求证：AD＜ 【答案与解析】 证明：延长AD至E，使DE＝AD， ∵AD为中线， ∴BD＝CD 在△ADC与△EDB中 ∴△ADC≌△EDB（SAS） ∴AC＝BE 在△ABE中，AB＋BE＞AE，即AB＋AC＞2AD ∴AD＜. 【总结升华】用倍长中线法可将线段AC，2AD，AB转化到同一个三角形中，把分散的条件集中起来.倍长中线法实际上是绕着中点D旋转180°. 举一反三： 【变式】若三角形的两边长分别为5和7, 则第三边的中线长的取值范