5个好朋友.docVIP

备课内容：5个好朋友 备课科目：数学 备课教师：廖俏 活动目标： 通过手指游戏体验数学活动的快乐。 学习数学1~5的手指表示方法 能根据数字伸出相应的数量的手指头 活动准备 1~5的手指表示图卡若干；1~5的点卡若干；1~5数字卡若干 活动过程 导入活动：复习歌曲《我有一双小小手》 集体活动 复习儿歌：数字宝宝像什么。 出示教具1~5的手指表示图，学习1~5的手指表示。 引导幼儿逐一的点数1~5个手指头 探究发现 教师出示1~5的任意点卡，引导幼儿能伸出相应的手指头。 引导幼儿进行手指活动，边念“1个手指头·····”，要求幼儿能跟上节奏。 教师出示1~5的数字卡片，引导幼儿根据数字取出相应的手指娃娃。 幼儿2人一组，一个人取手指娃娃，另一个取相应的点卡娃娃。 反省互动 教师一一出示手指娃娃，“今天我们认识了这些手指娃娃，我们大声的说出他们的名字吧！” 请一个小朋友举数字牌，其他幼儿用手势表示数字。 教师出示手指娃娃，幼儿说出表示数字几。 评价总结 手指娃娃今天正式太高兴了，认识了这么多的点卡朋友和数字朋友，现在手指娃娃要回家了，请你们把他们的送回家吧.(引导幼儿把小卡与大卡对应)