课件-相似三角形说课1.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 北师大版八年级下册 主讲人 ： 高岗中学 罗成武 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、教学过程 五、板书设计 ㈠ 教材分析 ㈡ 教材目标 ㈢ 教材重点和难点 一、说教材 返回 ㈠ 教材分析 教材所处的地位和作用：本节内容在全书及章节的地位是：《?相似三角形?》是义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级下册第四章第5节内容。在此之前，学生已学习了线段的比，形状相同的图形及相似多边形，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。相似三角形的概念的学习也为下面学习相似多边形的判定及相似多边形的性质奠定了基础。因此，本节的内容在整个相似图形这一章中起着承上启下的作用。此外，相似三角形在其他课题(如视图与投影等)中的应用也有比较广泛的应用。 返回 （二）教学目标 3情感目标:进一步体会数学内容之间的内在联系，初步认识特殊与一般之间的辩证关系；培养学生克服“心欲通而不能，口欲讲而不会”的困难，提高探索问题的积极性和学习数学的兴趣。 返回 1知识目标：理解相似三角形的定义，并通过 一些具体的 情境和应用深化对相似三角形的理解和认识； 2能力目标：通过渗透类比的思想方法，培养学生探究新 知识，提高