七年级环境上册第一课时.docVIP

第一课时 保护环境 共建和谐家园 【教学目标】 1．通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。 2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自觉地用行动来保护环境。 【教学过程】 一、引入情境 1．出示张店区一些优美的环境照片，并之前提出问题： 你觉得咱们学校哪一处环境最优美，为什么？（或者你的家乡有让你深深怀念的地方吗？为什么？老师可以自我开放，小时候的小河、青山） （1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？ （2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？ 2．出示张店区一些脏、乱、差的环境照片。提出问题： 你认为咱们学校哪一处环境最不好，为什么？ （1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？ （2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。 3．小结： 刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。 二、明理提高 1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。 2．学生描述之外，教师补充资料。 1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正