第11章适应能力强的组织设计方案.ppt

适应能力强的组织设计 第11章 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 第11章 适应能力强的组织设计 11.1 当代的组织设计 11.2 为获得协助而组织 11.3 灵活地工作安排 11.4 灵活就业的员工队伍 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.1.1 团队结构 团队结构：整个组织由工作小组或工作团队构成并完成工作任务的一种组织结构。 在大型组织中为职能型或部门型组织结构提供补充。使组织既有科层制的效率，又获得工作团队的灵活性。 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.1.2 矩阵结构和项目结构 矩阵结构：把来自于不同领域的职能人员分派去从事各种工作项目，而每一个工作项目由一名项目经理领导。 双重指挥连 项目结构：员工持续在项目小组中工作，一个项目完成后，再进入另外一个项目 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 某消费品公司的矩阵型组织 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.1.3 无边界组织 无边界组织：不受各种预先设定的各种横向的、纵向的或外部边界所定义或限制的一种结构。 内部边界 ：由工作专门化或部门化导致的横向边界及组织层级导致的纵向边界 消除指挥链 无限的控制跨度 使用授权的团队，而不是部门 外部边界：把组织与客户、供应商及其他利益相关群体区别开来的工具 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.1.3 无边界组织 虚拟组织 由少数核心专职人员组成，此外，组织还会依据项目的需要临时雇佣外部的专家 网络组织 一个小的核心组织，精力集中在自己做的最好的业务上，而把其他业务活动外包给做的最好的公司 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.1 当代的组织设计 11.1.4 学习型组织 培养出持续学习、适应改变的能力的组织 所有组织成员都积极参与到和工作问题的学习、识别和解决中，从而使组织形成了持续适应和变革能力 学习型组织的特点： 广泛和开放的信息共享，工作中的协作 最低限度的壁垒和障碍 充分授权的员工团队 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 现代的组织设计 团队结构 ? 定义 整个组织由工作小组或工作团队组成 ? 优势 员工参与更多，并得到授权 减少职能部门之间的障碍 ? 劣势 指挥连不清晰 工作小组或团队承受较大的绩效压力 矩阵—项目结构 ? 定义 矩阵结构：组织将不同职能部门的专家分派在项目小组中工作，项目完成后，专家再返回各个部门 项目结构：员工持续在项目小组中工作，一个项目完成后，再进入另外一个项目 ? 优势 流畅和灵活的设计使组织能应对环境变化 更快地制定决策 ? 劣势 为工作项目分配合适员工时面临的复杂性 工作任务和员工性格之间的冲突 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 现代的组织设计 无边界组织 ? 定义 不受各种预先设定的各种横向的、纵向的或外部边界所定义或限制的一种结构。包括虚拟组织和网络组织。 ? 优势 高度的灵活性和反应能力 能够有效利用自己在任何地方发现的人才 ? 劣势 缺乏控制 沟通困难 学习型结构 ? 定义 能够使员工持续不断的获得和分享新知识并应用这些知识的一种结构 ? 优势 在整个组织内共享知识，这是竞争优势的可持续来源 ? 劣势 有些员工担心失去权势而不愿意分享知识 大量经验丰富的员工即将退休 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.2 为获得协作而组织 11.2.1 内部协作 跨职能团队 由来自不同领域的专业人员组成的一个工作团队。 特别行动组 为了解决某个具体的、影响许多部门的短期问题而组建的临时委员会或工作团队。 实践社区 这样一群人，他们共同关注某个事项或一系列问题，或者对某个主题怀有激情，并且通过持续不断的互动和交流来深化他们在该领域的知识和专业技能。 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.2 为获得协作而组织 11.2.2 外部协作 开放式创新 把研究工作向组织外的其他人员和组织开放以获得各种新的创意，并且允许创新可以轻而易举地朝其他方向转移。 战略合作伙伴关系 两个或多个组织间的协作关系，通过把彼此的资源和能力结合起来以实现某个商业目的。 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.3 灵活地工作安排 11.3.1远程办公 11.3.2压缩工作周、弹性工作时间、工作分享 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.4 灵活就业的员工队伍 《管理学》课件 山西大学管理学院 范建平 11.5 当今的组织设计挑战 11.5.1 使员工紧密联系起来 11.5.2 管理全球的组织结构事项 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我