二年级下数学课件新人教版数学二年级下册有余数的除法（例1例2）课件教学人教新课标.pptVIP

* * 最新人教版二年级下册课件 人教版二年级数学下册 人教版二年级数学下册 有余数的除法（例1例2） 脚、店小学 武云 一、口算. 30÷6= 3×6÷9= （20-6）÷2= 28÷4= 72÷9×6= （60+4）÷8= 二、括号里最大能填几？ （ ）×3 20 18 （ ）×7 （ ）×9 50 60 （ ）×9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 22 15 19 20 21 猜一猜 一、摆一摆，比较感知 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。 3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？ 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 6÷2＝3（盘） 问题：这个算式中6 ，2，3分别代表什么？ 问题：1. 观察，你发现了什么？ 3. 这1个草莓怎么不摆了？ 4. 能把你的想法用算式表示出来吗？ 二、摆一摆，解决新问题 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 2. 现在你还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。 7÷2＝3（盘） 1（个） …… 问题：这个算式中7，2，3，1分别代表什么？ 问题：比较，有什么相同？有什么不同？ 讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。 追问：余数表示什么？ 三、比一比，感知意义 6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个） 把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。 余数 除数 三、用小棒摆正方形 问题：1. 用9根小棒，你能摆几个这样的 正方形？请你动手摆一摆。 2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？ 3. 如果用10根小棒来摆呢？ 4. 11根、12根呢? 5. 余数和谁有很密切的关系？ 是什么关系？ ＜ 1、 11棵 ，每2棵一份，分成了（ ）份， 还剩（ ）棵。 11÷2＝□（份）…… □（棵） 20元钱，可以买几本笔记本，还剩多少钱？ （ ）÷ ( ) ＝ （本）…… （元） 8元 2、 3、计算。 23÷3＝ 50÷6＝ 67÷ 9 ＝ 45÷7 ＝ 4、圈一圈，填一填，及时巩固 要求：（1）独立完成。 （2）说一说你是怎么想的。 （1）17个 ，2个2个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 17÷2＝ （组）…… （个） （2）23个 ，3个3个地圈。 圈了（ ）组， 剩下（ ）个。 23÷3＝ （组）…… （个） * *