二年级下语文一课一练12.寓言二则 课后作业（B组-提升篇）人教版（2016部编版）.pptVIP

* 一、读懂故事 1．理解加点字意思，选择正确的解释。 【牢】A.监狱　　B．牢固，经久　　C．养牲畜的圈 (1)亡羊补牢(　　) (2)我要把父母的教诲牢记心间。(　　) (3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。(　　) ﹒ ﹒ ﹒ C B A 【亡】A.逃跑　B．失去、丢失　C．死　D．灭亡 (4)亡羊补牢(　　) (5)国家兴亡，匹夫有责。(　　) (6)在这次对战中，两方都伤亡惨重。(　　) 【揠】A.用手拔起　　B．提拔 (7)揠苗助长(　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ B D C A 2．根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。 (1)“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，(不用　应该)修羊圈了。 (2)“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他(知错就改　知错不改)。 (3)“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他(急切　欢快)的心情。 √ √ √ 二、明白道理 1．《亡羊补牢》告诉我们(　　) A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 B．错了知道后悔就行，不用付出行动。 C．不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。 2．《揠苗助长》告诉我们(　　) A．办事要遵循规律，不能急于求成。 B．办事要努力，不能偷懒。 C．办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。 A A 一、主题积累 填一填出自寓言故事的成语。 杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ） 画（ ）添（ ） （ ）假（ ）威 滥竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ） 弓 蛇 蛇 足 充 数 井 蛙 狐 虎 刻 剑 二、延伸阅读 掩耳盗铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。 他明明知道，那个铃铛(　 　)用手一碰，( 　)会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：(　 　)我把耳朵掩住，不(　 　)听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。 只要 就 如果 就 1．仿写拟声词。 丁零丁零　________　________　________ 2．选择关联词填入文中括号里。 因为……所以……　如果……就…… 只要……就……　　虽然……但是…… 3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？ ____________________________________________________ 4．这则寓言告诉我们(　　) A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。 B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。 C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。 哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚 示例：我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。 B *