二年级下语文一课一练13. 画杨桃 课后作业（A组-基础篇）人教版（2016部编版）.pptVIP

* 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” 　　　 “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 　　　 1．读选文，写出下列词语的近义词。 相信——(　　　)　但是——(　　　)　 和颜悦色——(　　　　 ) 2．找出选文中老师神情变化的词用“______”画出来，并说说为什么有这样的变化。【方法】 ____________________________________________________________________________________________ 信任 可是 和蔼可亲 因为老师知道同学们已经意识到自己的错误，所以和颜悦色地教育我们。 3．“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。这个句子的破折号表示______________，生动地表现出这几个同学____________________的心理。 4．选文最后一自然段中，老师讲的话让你明白了什么道理？ ___________________________________________ 故意拉长声音 自以为是、得意洋洋 做事情和看问题都应从客观实际出发，实事求是。 仔细看图，看看图上人物是什么表情？请你发挥想象写几句话。注意要运用上神态描写。(100字左右) *