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和美教育理念在小学作文教学中运用 　　摘要：在小学作文教学中运用和美教育理念，优化作文教学，赋与作文教学以生活的灵性，同时激发学生作文的兴趣，引导学生在作文中说真话、说实话、说心里话，表达自己真实的看法，抒发自己真实的情感，构建多姿多彩的和美人生。 　　关键词：和美教育　小学语文　作文教学 　　中图分类号：G623.2　文献标识码：A　文章编号：1004-6097（2012）12-00４６－０２ 　　作者简介：张红英（1981―），女，江西南城人，本科学历，小学高级教师，江西省小学语文学科带头人，江西南城县实验小学教科室副主任。研究方向：小学语文教育教学。 　　所谓“和美教育”，就是把和谐而美、美而和谐的思想贯穿于教学的全过程，优化育人环境，陶冶学生的情感和心灵，造就全面、自由、和谐发展的一代新人的教育实践活动。多年来，作文一直是令师生头痛的事。为了考试，教师千方百计地传授“作文秘籍”，牵着学生的鼻子走，使学生没有了自由空间，学生写出的作文内容单调，格式刻板，看不到学生个性的发挥，更谈不上“敢为天下先”的创造。而和美作文教学不仅仅是为了让学生在考场上得高分，更重要的是把作文教学的着眼点放在对人的素质培养上，让学生懂得文章是表现生活，表情达意，作文就是我手写我口，　我口说我心，鼓励学生用自己的话表达真情实感，弘扬真、善、美，抨击假、恶、丑。在此，笔者谈谈自己在教学实践中的