小学三年级科学下册果实和种子课件PPT课件.pptVIP

果实和种子 《科学》三年级下册 第2单元“植物的一生” 观察下列水果或蔬菜，说说什么是果实？ 辨一辨，哪些是果实？ 不是果实 解剖种子观察结构 一、用镊子仔细地录开用水浸泡过的菜豆种子，用放大镜仔细观察种子的内部构造，并画下你所看到。 建 立 假 设 果实和种子 一、大胆预测： 种子的萌发与空气、水、温度有什么关系？（学生回答） 完 善 认 识 1、在4只瓶里各放入两张纸、撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。 2、分别在2、3号瓶内洒一点水，而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里，然后都拧紧盖子。 3、将1、3、4号瓶放到碗柜里，将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4只瓶子。 你能说出这是几号瓶子里长出的小苗吗？ 获 取 结 论 一、1号瓶子中的种子没有发芽？ 因为没有充足的水分。 二、2号瓶子中的种子没有发芽？ 因为没有适宜的温度。 三、4号瓶子中的种子基本没有发芽？ 因为没有足够的空气。 四、3号瓶子中的种子发芽了。 说明种子萌芽需要的条件是：水分、空气、 适宜的温度，与光线没有关系。 为什么种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上？ 了解种子的各种传播方式 同学们都有知道人们种植植树物时，一般是先把它的种子埋在土里让它生根发芽，但也有很多植树物不需要人们帮它们播种，而是自己有一种特殊的传播种子的方法。比如蒲公英，你知道它是如何传播种子的吗？ 观看《植物妈妈有办法》 蒲公英的种子借助风力来传播的 苍耳的种子借助风力来传播的 干豆荚的种子是靠弹力传播的 讨 论 ： 你还知道其他种子的旅游行方式吗？ 挪威枫的种子是利用风力传播的 浆果的种子是利用动物传播的 椰子的种子是利用水力传播的 刺果的种子是利用动物传播的 填写记录表 每种果实都有它传播子的方式，我知道的有： 挪威枫，蒲公英 椰子 刺果 浆果 豆荚 苍耳 拓展延伸：种子为什么要传播？ 果 实 和 种 子 激疑： 种子成熟后，为什么不直接从植株上方垂直掉落到地面上，而要进行不同行程的“旅行”呢？ 义务教育课程标准实验教科书《 科学》三年级下册 拓展延伸：种子为什么要传播 1、避免竞争。 2、扩展适合的生育地，扩张族群的分别范围。 3、避免近亲交配。