二年级下语文教案2蚕姑娘苏教版（2016秋）.docVIP

教学 要求 1.了解蚕的成长过程,使学生体会到自然界的神奇。 2.学会本课的生字,能正确地书写、运用。 3.培养学生独立识字及理解词语的能力。 重点 难点 1.理解词语及课文内容,了解蚕的成长过程,使学生体会到自然界的神奇,产生探究大自然的兴趣。 2.学习本课的生字、新词。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 教学 课时 两课时 2　　　 春天天气暖洋洋①,蚕卵里钻出蚕姑娘。[句导读:“钻出”生动形象地描绘了蚕出生的样子。] 段导读:春暖时蚕从蚕卵里孵化出来。 又黑又小的蚕姑娘,吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒了,醒了,变成黄姑娘。 段导读:又黑又小的蚕姑娘变成黄姑娘的成长过程。 又黄又瘦的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黄衣裳。醒了,醒了,变成白姑娘。 段导读:又黄又瘦的蚕姑娘变成白姑娘的成长过程。 又白又嫩②的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此一天天发胖。 段导读:又白又嫩的蚕姑娘变得又白又胖的成长过程。 又白又胖的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,不吃也不动,脱下旧衣裳,换上新衣裳。醒了,醒了,从此③一天天发亮。 段导读:又白又胖的蚕姑娘一天天发亮的过程。 睡了四回的蚕姑娘,吃了几天的桑叶,就爬到蚕山上,吐④出丝儿来,要盖新的房⑤。[句导读:“吃、爬、吐、盖”几个动词形象地写出了蚕吐丝结茧的情形。]成了,成了,茧子真漂亮。 段导读:蚕吐丝结茧的情形。 茧子里面的蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧子开了窗。变了,变了,变成蛾⑥姑娘。 段导读:蚕吐丝结茧,最后变成蛾的情形。 字 词 导 读 ? ①暖洋洋:形容温暖。 ②嫩:初生而柔弱;娇嫩(跟“老”相对)。 ③从此:从这个时候起。 ④吐:从口儿或缝儿里长出来或露出来。还读tù。 ⑤新的房:在文中指茧子。 ⑥蛾:这里指蚕的成虫。蚕蛾产卵后死去,第二年春天,蚕卵会孵化出小蚕来。 1.学习本课的会认的生字,正确书写会写的生字、熟练运用。 2.初步了解课文内容,理解词语的意思。 生字卡片,蚕或蚕茧的图片。 一　,导入新课 1.老师出示蚕,如果找不到可用图片代替,请学生看一看对它有哪些了解。 学生甲:老师拿的是蚕。 学生乙:我知道蚕能吐丝,蚕吐的丝还能织成丝绸。 2.今天,我们就来学一篇关于蚕的文章。(出示课文题目:蚕姑娘) 二　 1.请学生借助拼音读课文,边读边画出生字。 2.老师出示本课的会认的生字。 cán tuō shang shòu huàn jiǎn é 蚕 脱 裳 瘦 换 茧 蛾 3.请学生对照拼音认读这些生字。 4.请学生借助字典自学本课的生字。 5.在学习小组中进行交流汇报,要汇报每个生字的部首、结构及组词。 6.请学生到讲台来当小老师,给大家讲生字。 7.在我们认读了这些生字以后,我们该怎样正确书写这些字呢?先来看看这个字的笔顺。 8.请学生认真观察每个生字,把观察到的讲给大家听。 盖:上下结构,下面是“皿”,第一笔是竖,不要写成横。 娘:在写女字旁的时候要注意,横变成提，右部不能出头。 桑:上面三个“又”都要把捺变成点。 钻:在写的时候要注意左边偏旁是“钅”。 洋:右半部分是“羊”,中间一横要短。 窗:写的时候要注意“宀”要覆盖下方。 此：左右各占一半。 9.按照我们刚才讲的笔顺及要注意的笔画进行描红练习。 三　,了解课文内容 1.请学生自读课文,标出自然段。 (共7个自然段) 2.请七位学生分段读课文,其他学生检查他们的字音读得是否准确。 姑娘:“娘”字读niánɡ,但在“姑娘”一词中要读轻声。 蚕卵:“卵”的读音是luǎn,要读准确。 丝儿:这个词要读出儿化音。 3.同桌互相检查朗读。 　　 2　　　 yáng洋　　niánɡ　sānɡ　　　　ɡài　 　　,教师可出示蚕的图片,让学生谈谈对蚕的认识,结合学生所说的内容,告诉他们“古代人们称蚕为天虫”,从而指导记忆生字“蚕”。也可以先问问学生有什么好方法认识生字“瘦”,（疒：生病的意思，“叟”指老头，老头生病了，就很shòu。让学生自己观察“蚕”,再告诉他们:古代,人们以为它是天上的虫子下凡。这样既培养了学生主动观察、识字的能力,又激发了学生进一步探究的兴趣。 1.读一读，连一连。 shāng tuō shòu jiǎn huàn é cán 脱 蚕 茧 蛾 裳 换 瘦 附答案： 2.看拼音，写词语。 ɡū niɑnɡ sānɡ yè zuān chū ɡài fánɡ chuāng hu ( ) ( ) ( ) ( )