驿城区第七联校校本研修计划.docx

驿城区第七联校研修计划 一、 首先要制定以教学设计为主题的校本研修活动： 一套教材的实施需要较长一段时间摸索的过程，我们才能吃透整 套教材的编排体系，了解这一学段的知识框架，弄清各阶段学生能力培养的侧重面。所以这一学年的主题就是深挖教材。在教学时，制订教学目标，查找资料，探索教学方法，落实重难点，然后在此基础上精心设计电子版的教案，课件，练习。通过课堂教学和游戏，培养学生具有较为熟练的语言技能，丰富的生活知识，愉快的学习过程的体验，良好的交际能力，科学探究的学习方法和团队合作的意识，持久的学习积极性，良好的学习习惯。 二、 学习形式 本次研修我联校参训老师86人，人数较多，在推进线上研修学 习时，首先，要在思想上引起老师的高度重视，以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在管理员的安排下，利用学校的微信群、QQ群、统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。各园园长根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。 三、研修主要措施 1、 认真参加集体组织的学习培训，作好培训记录。 2、 认真参加学校的校本研修活动，吸取其他老师的成功经验。 3、 精心准备自已的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备能力。 4、 空余时间利用电脑进行网络研修。 教师的自身发展不仅是幼儿园教育质量的基本保证，更是幼儿 教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台，结合本园实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要努力贯彻执行本研修方案，提高教学效率和效益，促进幼儿教师专业发展。