学练优2016年秋八年级数学上册 174 直角三角形全等的判定课件 （新版）冀教版.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 17.4 直角三角形全等的判定 第十七章 特殊三角形 学习目标 1.掌握直角三角形全等的特殊方法“HL”，并能熟练地选择判定方法判定两个直角三角形全等.（难点） 2.掌握角平分线性质定理的逆定理，能够综合“HL”解决问题.(重点） 导入新课 复习引入 2.判别两个三角形全等的方法: SSS ASA AAS SAS 1.全等三角形的性质： 对应角相等，对应边相等. 讲授新课 用“HL”判定三角形全等 我们已经知道，三边对应相等的两个三角形全等.由勾股定理可知：两边对应相等的两个直角三角形，其第三条也一定相等. 在一个三角形中，由勾股定理可知：如果两条边确定，那么第三条也随之确定.由此可以得出直角三角形的新的判定方法. 因此，斜边和第三边对应相等的两个直角三角形全等. 证明过程如下： 已知：如图，△ABC和△ABC中，∠C=∠C=90°，AB=AB，AC=AC. 求证：△ABC≌△ABC. C B A C B A 证明：在△ABC和△ABC中， ∵∠C=∠C=90°， ∴BC2=AB2－AC2，BC2=AB2－AC2. ∵AB=AB，AC=AC, ∴BC=BC. ∴△ABC≌△ABC(SSS). 知识要点 直角三角形全等的判定定理 斜边和直角边对应相等的两个直角三角形全等. C B A C B A 典例精析 例1 如图，AC⊥BC， BD⊥AD， AC﹦BD，求证：BC﹦AD. 证明： ∵ AC⊥BC， BD⊥AD， ∴∠C与∠D都是直角. AB=BA, AC=BD . 在 Rt△ABC 和Rt△BAD 中， ∴ Rt△ABC≌Rt△BAD (HL). ∴ BC﹦AD(全等三角形的对应边相等). A B D C 应用“HL”的前提条件是在直角三角形中. 这是应用“HL”判定方法的书写格式. 利用全等证明两条线段相等，这是常见的思路. 典例精析 例2 已知：如图，点P在∠AOB的内部，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别为C，D，PC=PD. 求证：点P在∠AOB的平分线上. A B D C P O 证明：如图作射线OP，∵PC⊥OA，PD⊥OB，∴∠PCO=∠PDO=90°. 在△OPC和△OPD中， ∵ OP=OP（公共边）， PC=PD， ∴Rt△ABC≌Rt△ABC(HL). ∴∠POA=∠POB，∴点P在∠AOB的平分线上. 当堂练习 1. 如图，∠B=∠D=90°，要证明△ABC 与△ADC全等， 还需要补充的条件是 （写出一个即可）. 答案： AB=AD 或 BC=DC 或 ∠BAC=∠DAC 或 ∠ACB=∠ACD. 一定要注意直角三角形不是只能用HL证明全等，但HL只能用于证明直角三角形的全等. 注意 C A B D 2.如图 在△ABC中，已知BD⊥AC，CE ⊥AB，BD=CE.求证：△EBC≌△DCB. A B C E D 证明： ∵ BD⊥AC，CE⊥AB， ∴∠BEC=∠BDC=90 °. 在 Rt△EBC 和Rt△DCB 中， CE=BD, BC=CB . ∴ Rt△EBC≌Rt△DCB (HL). * * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 *