必修三 31植物生长素的发现（共50张PPT）（精编） .pptVIP

向光性过程分析： 20世纪80年代,有学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。 他们用向日葵、萝卜等作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。 目前，有关植物向光性的探究还在继续。科学往往就在类似的争议中不断发展。 科学离不开探究，探究还在继续…… 植物激素 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 eg. 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等 植物激素与动物激素的比较 技能训练 1、这个实验的设计是否严密？ 2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨? 3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？ * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第3章植物的激素调节第一节植物生长素的发现 学习目标 1、概述植物生长素的发现历程 2、体验发现生长素的过程及方法 3、评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性 在单侧光照射下，植物朝向光源方向生长的现象 向光性： 意义： 可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 （一）1880年 达尔文向光性实验 金丝雀虉（yì）草 一、生长素的发现过程 胚芽鞘 单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物叫做胚芽鞘。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，保护胚芽出土时不受损伤。 问题一：该植物胚芽鞘有向光性的外因 单侧光照射下，植物朝向光源方向生长 1、达尔文的向光性实验一 直立生长 弯向光源生长 直立生长 单侧光照射使胚芽鞘弯向光源生长；（外因） (自变量) （因变量） 1、达尔文的向光性实验一 胚芽鞘的生长与光照无关 问题二：向光性与哪个部位有关？ 1.可能是整个胚芽鞘都可以接受单侧光刺激。 2.可能是胚芽鞘的某个部位能接受单侧光刺激 2、达尔文的向光性实验二 第一组 第二组 有无胚芽鞘尖端——单一变量 实验组不生长也不弯曲； 对照组向光弯曲生长 结论： 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关 两实验差异： 现象： 2、达尔文的向光性实验二 第三组 第四组 处理： 现象： 锡箔罩子把尖端罩住 直立生长 处理： 现象： 罩住尖端下面一段 向光弯曲生长 锡箔套或罩遮光部位不同 ——单一变量 第三组直立生长；第四组向光生长 结论： 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关 感受光刺激的部位是尖端 弯曲生长的部位是尖端下面的一段 通过上述实验,达尔文得出什么结论? 两实验差异： 现象： 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”，当这种影响传递到下部伸长区时,会造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。 （一）1880年 达尔文向光性实验 （二）1910年 鲍森·詹森实验 一、生长素的发现过程 琼脂片 该实验设计是否严谨？ 结论： 尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部 （二）1910年 鲍森·詹森实验 （三）1914年 拜尔实验 一、生长素的发现过程 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下部分布不均造成的。 内因 由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？ 如何证明？ 即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长 初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 （四）1928年 温特实验 一、生长素的发现过程 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 该实验设计是否严谨？ 胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 结论： （四）1928年 温特实验 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为： 生长素 1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了具有生长素效应的物质——吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等具有生长素效应的物质。 单侧光照射使尖端产生的“影响”传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。 尖端 “影响” 尖端产生的“影响”在其下部分分布不均匀造成的。 生长素 正式确认吲哚乙酸（IAA) 植物向光性产生的原因： ①内因：生长素的分布不均匀。 ②外因：单侧光照射。 1．一棵植物始终是要长大的,不可能永远有胚芽鞘。长大后的植物没有胚芽