32平面直角坐标系1.pptVIP

复习引入（1分钟） 学习目标（1分钟） 1.认识并能画出平面直角坐标系； 2. 知道平面直角坐标系内点的坐标特点； 3.能建立适当的坐标系，描述物体位置。 * * 第三章 位置与坐标 什么是数轴？ 在直线上规定了原点、正方向、单位长度 就构成了数轴。 数轴上的点与实数间的关系是什么？ 一一对应关系 0 1 2 3 -1 -2 -3 认真自学课本 P58-59“例1”之前的内容 1、完成P58“做一做”； 2、对P59“例1”之前内容中相关概念记忆并理解。 自学指导1（6分钟） （1）以方格纸为背景，可以方便的利用有序数对描述各景点的位置.（3,8）表示钟楼，（2,5）表示大成殿，（5,2）表示月影湖 （2）生活中用两个距离表示位置时，一般不用 负数，而直角坐标系中的坐标是可正可负的. 碑林（3,1） 大成殿（－3,－2） 自学检测1（2分钟） 1、在平面内，两条互相______的数轴组成平面直角坐标系。水平的数轴叫___________ ，取向右为正方向。铅直的数轴叫__________，取向上为正方向。两条数轴的公共原点叫__________________。 2.有序数对（a，b）叫做点P的 ，其中 a叫做 ，b叫做 . 垂直 x轴或横轴 y轴或纵轴 直角坐标系的原点 坐标 横坐标 纵坐标 看课本P59页“例1”上面的内容，完成下列问题： · A 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 A点在x 轴上的坐标为4 A点在y 轴上的坐标为2 A点的坐标为(4, 2) 记作：A（4，2） X轴上的坐标 写在前面 · B （-4，1） 自学指导2（5分钟） 自学课本P59例1题，完成以下题目： · B 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 · C · A · E · D ( 2，3 ) ( 3，2 ) ( -2，1 ) ( -4，- 3 ) ( 1，- 2 ) 坐标是有序 的实数对 1、 写出图中A，B，C，D，E各点的坐标。 自学指导3(5分钟) 自学课本P59“例1”，然后仿例题完成： 1、完成课本P60“做一做” 1 1 O A(-5,0) B(1,4) C(3,3) D(1,0) E(3,-3) F(1,-4) y x 2、完成课本P60“随堂练习” 解：（1）教学楼（2，4）；实验楼（3，－3）； 图书馆（ － 3，3） 比例尺：1:10000 北 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 图书馆 教学楼 操场 旗杆 实验楼 花坛 校门 办公楼 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 -1 -2 -3 -4 -5 0 (2,4) (3,-3) (-3,3) y x 学生公寓 （2）如图所示 自学检测3（6分钟） 1.写出如图所示的六边形ABCDEF各个顶点的坐标 解：A（－2，0）； B（0，－3） C（3，－3）； D（4，0） E（3，3）； F（0，3） 2.如图：点B与C的纵坐标相同， 1、线段BC的位置有什么特点？ 2、线段CE的位置有什么特点？ 3、坐标轴上的点的坐标有什么特点？ 解: (1)线段BC与x轴平行； 纵坐标相同的点连接起来的直线与x轴平行。 (2)线段CE与y轴平行； 横坐标相同的点连接起来的直线与y轴平行。 (3)x轴上的点的纵坐标为0，可表示为(a,0); y轴上的点的横坐标为0，可表示为(0,b).