2018学年（冀教版）四年级下册第三单元3、乘法运算律 （六）.docVIP

四 年级 数学 科导学案 课型 练习课 设计：付亮辉 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题：加法运算定律练习课 第 3 课时 累计 19 课时 学习过程（定向导学：教材 37 页至 38 页） 流程及学习内容 学习要求和方法 一、目标解读 口算 12×5＝ 35×2＝ 125×8＝ 15×4＝ 45×2＝ 25×4＝ 16×5＝ 24×5＝ 25×8＝ 二、夯实基础 【忆一忆】1.根据乘法运算定律，在 里填上适当的数。 25×7×4＝ × ×7 125×（8× ）＝（125× ）×14 48×11＋2×11＝（ ＋ ）×11 【试一试】我会简便计算。 47×196＋196×53 264×332－264×32 32×99＋32 【练一练】 1.我会选择。 125×23＋57×125的简便算法是（ ）。 A．（23＋57）×125 B.23×57×125 C.（23＋57）×（125＋125） 2.我会列式： 比24的5倍多15的数是多少？ 学习目标： 1、会乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。 2、会灵活运用乘法运算定律进行简便计算。 3. 能够运用乘法运算定律解决实际问题。 学法指导： 流程及学习内容 学习要求和方法 3.学校新教学楼每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅，学校一共需要购进多少套课桌椅？ 三、能力提升 1.运用乘法分配率计算下面各题。 103×12 457×99 20×55 2.数学书38页第9题。 四、总结梳理 课后反思 课后，我是否需要老师辅导？是（ ）否（ ） 五、过关检测 1.不计算，把得数相等的式子用线连起来。 36×23＋36×77 46×17－21×17 65×（30－24） （33＋56）×18 33×18＋56×18 65×30－65×24 （46－21）×17 36×（23＋77） 2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 35×37＋37×65 8×（125＋85） 53×102 学法指导： 学法指导： 看清楚题目再动笔哦~ 学法指导：