2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光合作用的影响因素提考能强化通关新人教版.docVIP

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  • 2018-06-25 发布于山东
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2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光合作用的影响因素提考能强化通关新人教版.doc

2019届高考生物总复习第三单元细胞的能量供应和利用第11讲光合作用的影响因素提考能强化通关新人教版.doc

第11讲 光合作用的影响因素 1.如图表示甲、乙两种植物CO2释放量随光照强度的变化曲线,下列分析正确的是(  ) A.光照强度为c时,甲、乙两种植物固定的CO2的量相等 B.光照强度为b1时,甲植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率 C.图中曲线表明,乙植物的光饱和点是b2点 D.甲、乙两种植物中适宜在弱光环境中生长的是乙植物 解析:选D。光照强度为c时,甲、乙两种植物吸收的CO2的量相等,由于甲植物的呼吸速率大,因此固定的CO2量多,A项错误;光照强度为b1时,整个甲植物的光合速率与呼吸速率相等,由于整个植株中地下部分只进行细胞呼吸,因此叶肉细胞中的光合速率大于呼吸速率,B项错误;乙植物的光饱和点是b1,而b2点是光补偿点,C项错误;乙植物的光补偿点和光饱和点都较低,所以适宜在弱光环境中生长,D项正确。 2.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,下图表示一株生长旺盛的植物一片叶子在“光斑”照射前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线,下列分析错误的是(  ) A.图中实线代表二氧化碳吸收速率 B.“光斑”照射开始时,二氧化碳吸收速率慢于氧气释放速率 C.“光斑”移开后,虚线立即下降,一段时间后,实线才开始下降,这是因为“光斑”照射产生的ATP和[H]还可以继续还原C3 D.B点以后植物无法进行光合作用 解析:选D。图示信息表明,当“光斑”开始照射叶片时,光照强度突然增高,光反

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