小学“九九重阳，尊老爱老”主题升旗仪式主持词与小学“书香家庭”家长代表发言稿合集.docVIP

小学“九九重阳，尊老爱老”主题升旗仪式主持词与小学“书香家庭”家长代表发言稿合集 小学“九九重阳，尊老爱老”主题升旗仪式主持词 小学“九九重阳，尊老爱老”主题升旗仪式主持词 甲:敬爱的老师 乙:亲爱的同学们 合:大家早上好 男：仰望天空，秋高气爽 女：云朵在自由飞翔。 男：庆祝完祖国母亲的生日。 女：我们又将迎来爷爷奶奶们的节日。 男：人生易老天难老，岁岁重阳。 女：一年一度秋风劲，胜似春光。 甲:主持今天升旗仪式的是xx小学五中队。我是今天的主持人： 乙：我是主持人： 甲：下面我宣布xx小学“九九重阳，尊老爱老”主题升旗仪式正式开始！ 下面进行第一项——全体立正，出旗。 乙：下面进行第二项——升国旗，奏国歌，少先队员行队礼。 甲：下面进行第三项——唱校歌。 乙：让我们伴着熟悉悦耳的音乐，在这样一个美好秋天的清晨，再次唱起校歌吧！ 甲：下面进行第四项——学生宣誓。请同学们举起右拳，和我一起念： 我是xx少年，要读好书，写好字，努力成为健康、阳光、乐学、全面发展的现代人。宣誓人： #8203;每天，我们迎着朝阳上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉又走进这秋风送爽、瓜果飘香的日子,我们即将迎来了农历九月初九重阳节。 在重阳节即将到来之际，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安！ 敬老、爱老、助老是我国优良的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬尊老爱老的优良传统。 尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德，我们还有在重阳节祭祖的习俗。老一辈为了我们国家的强盛，为了下一代能过上富裕安康的生活，他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年，创造了大量的物质财富和精神财富，精心哺育和照料我们，使我们茁壮成长。如今他们老了，理应受到全社会的尊敬和照顾。所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。 尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。 我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!7 小学“书香家庭”家长代表发言稿 小学“书香家庭”家长代表发言稿 尊敬的老师们、家长们，可爱的孩子们： 大家好！ 我是二（1）班吴xx的家长。首先感谢学校为我们提供这么好的阅读交流平台。 来这里之前我儿子是这么跟我说的：妈妈，你这是一年级的学生在做三年级的作业。那么希望我这个一年级学生今天能把这三年级的作业做好。 说真的我很羡慕在座的每位同学，为什么呢？因为你们都遇到了一个美好的阅读时代。在我们读书的那个资源贫乏的年代，整个学样乃至于整个村子想要找到几本教科书以外的课外书都是相当困难的。为此我觉得我们应该衷心地感谢校长及全体老师，领导，那么努力地为你们创造这么好的阅读环境与氛围。 其实我当初引导我儿子阅读的初衷很简单。在他很小的时候我们当地的年轻父母朋友跟我们说过，只要子女长大不学坏已经很好了，不奢望他们考什么大学。因为这句话引起了我们的思考，为什么我们这里的人会有这样的想法，是因为大坏境不利于他们成长吗？那么要怎么做才能不让他们学坏呢？我和我先生学历不高，在教育小孩子方面也没有什么经验。这时我们想到了曾国藩老先生的名言：“一个喜欢读书的人，品格不会坏到哪去，一个品格好的人，一生的运气不会差到哪去。”就因为这句话我们决定培养他的阅读习惯。 那么我们是如何培养孩子的阅读习惯，我个人觉得首先做父母的应该做个榜样，到少我们睡觉前可以做到陪孩子看看书。其实我们家里可以订几份报纸，一份《读者》看看，这样既省钱又容易读。在我儿子很小的时候我每天晚上都会抽时间陪他一起读故事书，就在这个过程他认字量大幅提升。这时候的爸爸可不会看电视或是玩手机，他会在旁边看报纸或是杂志什么的。这大概是人们所说的阅读氛围吧。还有一点就是我们做家长的应该做到让孩子有书读，所谓的有书读就是做到家里有适合孩子阅读的书并且能让孩子随处可以接触到好书。我们家单单吴诗培个人的书粗略计算有三百多本，而且大部分他都有阅读。每个月我们家也会预算出一笔属于他个人的购书款。其实也可以经常去书店看看书，我们这边相对来说不像市区可以去图书馆借书，所以我们做父母尽自己最大努力为小朋友提供好书吧，可以网上订相对会便宜点。 有一天我儿子问他读初中的姐姐：姐姐你以后想要考什么大学，他姐说我