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多媒体辅助中学化学教学实践探究 　　摘要：随着信息技术的迅速发展，多媒体技术已逐渐广泛地应用于课堂教学中，从而为素质教育注入了“现代化”的理念和新的生机。多媒体教学比传统教学手段有更多优势，它带动了教师教学方式、学生学习方式、教学呈现方式的变革。在化学教学中，多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，提高学生的学习兴趣，能大大改善化学实验，能加大课堂容量，提高复习效率，能动画模拟微观世界比较抽象的东西，把抽象的化学知识形象化，化难为简，达到非常好的教学效果。但是，多媒体毕竟只是一种辅助教学手段，不能完全取代传统教学手段。我们只有深刻理解传统教学手段和多媒体教学技术各自的特点与优劣，把握多媒体教学技术的精髓，把传统教学手段与多媒体教学技术有机结合起来，正确处理教师、学生、教材和多媒体之间的关系，突出教师的主导地位和学生的主体地位，才能体现出多媒体辅助教学的真正价值，取得最佳的教学效果。 　　关键词：多媒体 化学教学 化学实验 　　课堂效率 　　多媒体辅助教学是一种现代化教学的重要方式之一，代表了未来化学教育改革和发展的方向。全国中小学“班班通”的实施，更是让大多数中学，尤其是广大农村中学得以利用多媒体技术，为传统的课堂教学提供了新的教学手段和方法。多媒体辅助教学正逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。化学是一门基础自然科学，它研究物质的组成