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人美版一年级下美术教案-漂亮的瓶子3
《漂亮的瓶子》教案 教学目的： 1、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美 创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的感情。 2、通过拆拆、剪剪、画画、玩玩、提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。 教学的重难点： 重点： 1、瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。 2、使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。 难点： 剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。 教学准备： 教具：教学课件、范画、蓝色勾线笔、剪刀等。 学具：蓝色勾线笔、剪刀。 教学过程：一、激趣： 今天，阿里巴巴发现了一个神秘的山洞（播放多媒体）这山洞里面到底藏着什么呢？让我们一起用“芝麻芝麻开门吧！”的咒语打开这扇门，进去看看吧！ 教学思路：创设游戏的情境，吸引学生的注意力，引发学生的兴趣。 二、欣赏： （1）欣赏瓶子的外形。 这山洞里黑乎乎的，只能看到物体的轮廓。小朋友，这些都是什么呀？板书——“瓶子”。 这些瓶子和我们平常看到的瓶子有什么不同？ （引导学生留意瓶子的优美造型） （2）欣赏瓶子上的装饰。 突然，山洞里射进了一柱光！让我们就着光仔细看看这些瓶子吧。（逐个欣赏瓶子） 这些瓶子给你留下了什么样的影像？ （在板书“瓶子”的前面加上---“漂亮”三个字。） 阿里巴巴开了一个瓶子专卖店，请你来当顾客。你最喜欢哪一个？为什么？ 教学思路：在创设的情景中，引导学生主动的开展学习活动。逐步感受发现瓶子轮廓造型、装饰的特点与美感，并进行审美选择。 三、表现： 我们也来玩一个卖瓶子的游戏。我们先来做瓶子。瓶子可以怎么做？ （1）剪出瓶子的外型。 怎样才能很快的剪出瓶子的外型？（学生讨论后教师师范。） （2）装饰花瓶。 山洞里的瓶子多美啊！你觉得怎样花瓶会更美？ 在教师的引导下开展讨论交流式的学习活动，了解对称折剪和美化装饰的方法。 四、评价： ? ? 玩“买卖花瓶”的游戏。教师发给学生一块“金币”作为“工资”，让学生卖自己花瓶的同时，也买同伴的花瓶。
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