实小支部五型五有方案.docVIP

思南县实验小学党支部 关于创建“五型五有”党组织实施方案 为深入贯彻党的十七届四、五中全会关于建设马克思主义学习型政党的精神，切实提高成都市实验小学党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，按照思唐党发〔2012〕52号文件《思唐镇创建“五型五”党组织创建活动实施方案》的通知精神，结合学校教育教学工作实际，实验小学党支部深入开展创建“学习研究型”、“合作和谐型”、“创新效率型”、“服务关爱型”、“廉洁守法型”（以下简称五型）；五有：“机关有形象”、“企业有品牌”、“学校有美德”、“社区有活力”、“农村有产业”（以下简称五有）党组织活动，将实验小学党员教师打造成为建设思南教育的中坚力量。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，遵循“与时俱进、示范带动、分类指导和学以致用”的原则，以建设学习型党组织为目标，以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，使实验小学校成为书香型校园，学校党支部领导班子成为学习型领导班子，党支部成为学习型党组织，全体党员成为学习型党员，全体教师成为书香型教师，为推动实验小学“创最好的学校”提供坚强的组织保证和人才支持。 二、目标要求 建设“五型五有”党组织，要以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习推动教育改革发展所需要的各方面知识。紧紧围绕教育改革发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。 通过开展的一系列活动，促进实验小学党支部全体党员团结协作，廉洁自律，不断加强自身建设，创造性开展工作；不断提高党支部的领导能力、服务能力，提高全体党员教师的思想道德素质，使学校党支部成为学校的政治核心，使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。 三、创建内容 党支部作为党的基层组织，党联系群众的桥梁和纽带，是社会基层组织中的战斗堡垒。创建“五型五有”党组织，是体现与时俱进品格，永葆党的先进性的根本保证；是加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的必然要求。 1、“学习研究型”党组织 各学校党支部要大力宣传终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习等先进的学习理念，让党员干部教师明白，学习是邓小平理论和“三个代表”重要思想的应有之意，学习是创新的源泉，创新是我党永葆青春和活力的法宝。牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，形成重视学习、善于研究的学习风气。坚持集中学习与个人自学相结合，大力倡导研究型学习，要把学习纳入计划，使学习和工作相结合，形成领导干部“带头学”，全体党员“互相学、监督学”的良好学习氛围，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。 2、“合作和谐型”党组织 组织教师学习与新课程相适应的体现素质教育精神的教育理念，积累更完善的教育科学知识，更新自己的专业知识结构，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以素质教育理论、系统科学理论、创新教育理论和心理学有关研究成果为理论依据，面向全体学生，全面培养学生创新意识，提高学生的创新素质，充分发挥课堂教学的主渠道作用，弘扬学生主体地位，营造民主和谐的教学环境氛围，开放教学方法，开放教学形式，开放教学手段，努力探究创造教育的新的实施途径和基本方法。 加强教师的交流与合作使教师教学实践经验不断完善，教学资源得到有效利用，促进教师的团队意识，促进教师专业化得到迅速成长，推动新课程改实验的发展。学校要为教师创设宽松、宽容、宽厚的环境，营造融洽的人际关系，协调各方面利益，以利于教师身心健康，使教师之间实现和谐。党员教师更应以课程改革为契机，成为促进学科间和谐发展、构建和谐校园的实践者和生力军，带动教师之间团结合作、和谐竞争、共同研究、相互启发、相互补充，建立诚信友爱、团结互助、共同进步的和谐校园。 3、“创新效率型”党组织 学校党支部要把“培养学生的创新精神和实践能力”作为实施素质教育的重点，让新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中具体体现。营造有利于创新的教学环境，创设创新教育的大环境，使之与创新能力培养相适应。教师要通过不断的学习，以强化教研意识为根本，以教研常规为保障，以课题研究为中心，以新课程改革为重点，充分发挥校教研室作用，紧贴教育教学，积极开展教研工作，全面探索新课改环境下教育教学规律，培养学生的创新精神和实践能力。党员教师还要带头改变自己的思路，改变课堂上学生原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动