人美版二年级上美术教案 1 会变的线条6.docVIP

《会变的线条》教学设计 胶南市第三实验小学 王静 【教材分析】 《会变的线条》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（人美版）第三册。这一课目的是引导学生认识不同种线条带给人的美感，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品，培养学生的造型能力。 【教学目标】 （1） 初步感受不同种线条带给人的美感。培养学生的造型能力。 （2） 能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。 （3） 通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。 【教学重点】初步感受、体验艺术作品中线的美感。 【教学难点】如何运用不同线表现美感。 【教学过程】 一、 组织教学，检查学具 用你的坐姿告诉老师你喜欢上美术课。 二、 导入新课 师在黑板上画“~~~~~`”，问：看今天的美术课堂，老师给大家带来了什么？（板书：线条） 别小看这条线，它很神奇，还是一个小小的魔术师呢，不信你看。 师课件演示（线条魔术） 　　师：刚才我们看到这根直线像一个魔术师一样“变化多端”（板书），今天，我们就来了解会变的线条。 师板书课题：会变的线条 三、 讲授新课： （一）认识线 认识自然和生活中的线： 师：线条不但会变魔术，还喜欢和同学们一起捉迷藏呢！它喜欢藏在我们的生活中的每个角落，谁来说一下你在生活中都发现过什么样的线？ 生回答，师板书（直线、曲线、折线、交叉线、螺旋线）。