人教版四年级三单元精读引领课.docVIP

第三单元精读引领课 奇妙的童话世界 学习内容： 《巨人的花园》、《去年的树》 学习目标： 　 1、会写16个生字。正确读写课文中词语。 　 2、理解课文内容，能有感情地朗读对话，能根据课文内容想象画面。感受童话的语言美、思想美、意境美。 3、明白快乐应当和大家分享的道理，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。愿意和同学交流阅读感受。 教学重难点： 1、指导学生朗读、领悟课文中的情感。 2、懂得童话故事蕴涵的道理。 教学准备： 学生课前预习课文、多媒体课件。 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　 学习《巨人的花园》： 一、激趣导入，： 　1、交流。如果我没猜错的话，大家都喜欢读童话，是吧?童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带人美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。你读过哪些童话?哪个童话给你的印象最深? 2、导入。今天我们来学习英国作家王尔德写的一则童话《巨人的花园》。有人称这篇童话是童话中的“完美之作”。(师板书课题，指导“巨”的笔顺；生齐读课题)你们想不想走进这花园中去? 二、初读。感知大意 巨人的花园给你留下了怎样的印象? 1、美丽：读描写花园美丽的词语：绿树成阴、鲜花盛开、阳光明媚。再请学生补充说词。 2、荒凉：读描写花园荒凉的词语：北风呼啸、狂风大作、鲜花凋谢、冰