附件平和县乡镇场区教育工作督导评估方案.docVIP

附件： 平和县乡镇（场、区）教育工作督导评估方案 一级指标 二级指标 考 核 标 准 分 值 考 核 办 法 评 分 方 法 得分 乡镇自评 县评 A1 领 导 职 责 (30) 分 B1 落实 教育 方针 政策 5分 C1、认真贯彻落实教育法规和教育方针、政策，切实履行教育的法定职责；制定并实施教育改革与发展规划。确立教育在全面建设小康社会中的重要地位，把优先发展教育列入经济社会发展总体规划目标，促进辖区内各类教育健康协调发展。制定教育发展规划及年度教育工作计划。 5 听取汇报，召开座谈会，个别访谈，查阅资料。 重点查看： 1、乡镇（场、区）制定贯彻执行教育法规和教育方针的具体实施意见。 2、乡镇（场、区）经济社会发展规划和年度工作计划。 3、近三年出台的有关教育工作文件。 4、政府会议纪要。 5、教育发展规划。 6、年度教育工作计划。 7、各职能部门教育工作目标责任制。 8、高中阶段招生及送生工作相关资料。 9、有关教育工作会议记录及资料。 10为教育办实事的相关材料。 11、乡镇（场、区）中心幼儿园规划建设及辖区幼儿园监管。 12、对照整改方案，逐条考评。 及时制定贯彻落实教育法规、方针和年度实施教育改革与发展规划得1分；落实情况2分（分别按2分、1分、0.5分三档计分）；确立教育在全面建设小康社会中的重要地位，把优先发展教育列入经济社会发展总体规划目标，促进辖区内各类教育健康协调发展2分（分别按2分、1分、0.5分三档计分）。 B2 重视 教育 工作 6分 C2、教育工作纳入党政重要议事日程，及时研究解决教育发展的问题，每年召开一次全乡镇（场、区）教育工作会议，为教育办实事成效显著。 6 教育工作纳入重要议事日程，及时研究解决教育发展的问题2分；每年召开一次乡镇（场、区）教育工作会议1分（按1分、0.5分、0分三档计分）；为办教育实事3分（分别按3分、2分、1分三档计分）。 B3 部门协调 5分 C3、建立乡镇（场、区）及其有关职能部门教育工作目标责任制，政府履行职责，部门各负其职。建立镇领导挂钩联系学校制度：主要领导经常深入学校，为学校解决困难和问题。 5 建立目标责任制和领导挂钩联系学较制度各1分；政府及部门履行职责的成效2分；深入学校，为学校解决困难和问题2分（以上两项分别按2分、1分、0.5分三档计分）。 B4 依法组织 入学 6分 C4、依法组织学龄儿童入学：严格控制义务教育阶段学生辍学，乡镇（场、区）、村（居）、部门、学校控辍保学职责明确，工作形成合力；协助做好残疾儿童少年的检测、鉴定和组织入学工作。文化户口台帐详细、完整，各村（居）配有专兼职控辍保学联络员。 6 建立保障适龄人口依法接受义务教育的监督、指导、检查制度1分；控辍保学职责明确，形成合力，成效显著1分（以上分别按1分、0.5分、0分三档计分）；做好残疾少年的检测、鉴定和组织入学工作1分（按1分、0.5分、0分三档计分）；文化户口台帐详细、完整，做好年度滚存工作得2分；各村（居）配有专兼职控辍保学联络员得1分。（看文件和联络员工作总结。） B5 整改提升 8分 C5、落实上一年度督导评估整改项目。按平委教综〔2009〕3号文件整改要求考评。 8 四项A级指标落实整改情况各2分（分别按2分、1分、0.5分三档计分）。 一级 指标 二级 指标 评估标准 分值 评估办法 计分方法 得分 乡（镇） 自评 县评 A2 教 育 经 费 与 办 学 条 件 (25)分 B3 教育经费3分 C6、积极向上争取和多方筹措教育经费，改善辖区内中小学办学条件。 3 1、查看近年乡镇（场、区）有关财务票据、报表。 2、到相关中小学校核实。 根据资金到位情况按3、2、1、零四挡计分。 B4 办学条件20分 C7、积极协助做好辖区内各类学校布局调整工作，校舍及相关教育资源没有被其他单位占用，闲置校产有效处置 。 5 1、查看学校布局调整规划和，闲置校产处置材料。 2、查阅校园整洁、寄宿制学校建设、公办独立中心幼儿园和文技校等资料。 3、查阅学校设施设备资料。 布局调整1分；教育资源没被占用2分；闲置校产有效处置2分。（未作有效处置不得分） C8、负责并协助办理好辖区内学校土地证、房产证；寄宿制学校建设有成效；建设好公办独立中心幼儿园和文技校；协助改造抗震隐患校舍,消除C、D级危房。 10 办理学校土地证、房产证2分；寄宿制学校建设2分；公办独立中心幼儿园3分；文技校1分；改造抗震隐患校舍，消除危房2分。 C9、不断充实完善教学设施设备，辖区内中小学、幼儿园实验设施、设备达到“对县督导”的指标要求。