三年级下数学课件第5课时 节约北师大版.pptVIP

异分母分数相加减时，要先通分，化成同分母分数，再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。 分数加减法的计算结果能约分的要约成最简分数或整数。 归纳总结： （讲解源于《》） 4．森林医生。 6 8 0 2 6 4 8 0 8 3 0 8 1 6 4 8 4 1 6 0 1 6 2 0 7 2 7 7 7 0 7 0 7 1 1 2 3 2 1 6 夯实基础（教材P12练一练） 5．先计算，再验算。 621÷3＝ 432÷4＝ 814÷2＝ 105 2 0 7 × 3 6 2 1 108 1 0 8 × 4 4 3 2 407 4 0 7 × 2 8 1 4 5．先计算，再验算。 905÷5＝ 630÷6＝ 604÷4＝ 181 1 8 1 × 5 9 0 5 105 1 0 5 × 6 6 3 0 151 1 5 1 × 4 6 0 4 6．填一填。 被除数 606 832 720 除数 6 8 3 6 4 商 105 190 101 104 180 630 760 7．浇花。 ⑴三年级平均每班浇多少盆？ ⑵请你再提出一个除法问题，并尝试解决。 315÷3＝105(盆) 四年级平均每班浇多少盆？ 480÷4＝120(盆)(答案不唯一) 8．估一估，说算一算，连一连。 7．下面的计算对吗？不对的请改正。 （ ） 辨析：没有正确掌握三位数除以一位数的除法。 改正： × 7 0 5 5 5 2 5 1 5 2 5 0 7 0 5 5 5 2 0 1 4 1 2 0 5 5 0 易错辨析（选题源于《》） 作 业 请完成《》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 * 节约（建议两课时完成） BS 三年级下册 一 除法 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法(被除数中间或末尾没有0) 1 课堂探究点 2 课时流程 计算下面各题。 你能都做对吗？ 603÷3＝ 　　 804÷2＝ 880÷4＝ 　 960÷3＝ 606÷6＝ 　 680÷2＝ 201 220 101 401 320 340 9 1 2 3 3 9 1 0 4 1 2 0 答：平均每个班卖了304元。 912÷3＝ 304（元） 900÷3＝300 12÷3＝4 300＋3＝304 2 探究点1 异三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法(被除数中间或末尾没有0) 平均每个班卖了多少元？ 522÷4＝ 130（元）······2（支） 答：平均每个班卖了130支笔，还剩2支。 学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支笔，还剩几支？ 5 2 2 4 4 1 3 1 2 2 2 1 0 1．填一填。 (1)计算318÷3时，可以这样想：先算300÷3＝(　　)，再算 (　　)÷3＝(　　)，最后算(　　)＋(　　)＝(　　)。 (2)计算 时，当被除数十位上的数3 除以5，不够商1 时，可以商(　　)占位，商是(　　)。 106 6 100 6 18 100 5 3 5 2 107 0 小试牛刀（源于《》） 1．填一填。 (3) 7 2 1 3 十位上2除以7不够商1，要商(　　)占位。 0 1 0 2 0 7 2 1 3 1 2．用竖式计算。 612÷6＝ 728÷7＝ 824÷4＝ 436÷4＝ 102 104 206 109 3．填一填。 5 6