第12课《懒惰的智慧》ppt课件.ppt

理解“懒惰”的含义 本文为懒汉们正名，作者以幽默的笔触抨击传统思维的观念，“懒惰”的含义可以是①讨厌吃苦受累，想在脑力寻找捷径；②勤于动脑，懒于动手；③不满现状，不断创新；④智搏而非拼搏；⑤聪明的“懒”办法。等等 ……但并不是不去做 二、分析课文层次 成都3中学生马万强拥有两项发明专利，获多家单位青睐，但他却称发明的念头源于懒惰　　13岁的马万强现就读于成都市第三中学，他小小年纪就有了两项获得专利的发明，但马万强却说：“我太懒了！这些发明都是为了减少麻烦才‘迫不得已’想到的。 二、分析课文层次 四、引导学生讨论“懒惰激励了发明”的其它事例 明确：傻瓜照相机、不粘胶贴纸、带轮子的箱包、点钞机、一次物品、快餐市场、银行卡…… * 读准下列字的读音： 水泵 摞 雇 阀门 倦容 不堪 ( bèng ) (luò) ( gù ) ( fá ) ( juàn ) ( kān ) (1-5) (6-7) 懒惰激励了发明。 精神的懒惰促进了人类进步。 本文的中心论点是 什么？ 这是人们在生活实践中，为了提高效率、节省时间的一种表现。并将这种表现转化为发明、创造，其发明创造就是智慧的结晶。 1.作者说:“正是懒惰激励了发明.”他主要是用事例来支持这一观点的,请你说说看他都举了哪些例子。 懒惰激励发明 家务劳动 职业劳动 社会发展 阀门发明 动机研究 社会普遍现象 典型事例 （举例论证） 将上面这些例子比较研究一下，看看作者在选取例子上有何特点。 从范围上看; 社会普遍现象，个别典型事例 从详略上看： 详写（3、4段） 略写（1、2、5段） 1、你能用课文以外的事例来支持作者的“正是懒惰激励了发明”的这一观点吗？ 2、请以四人为小组单位写一段话, 主要采用举例论证的方法论证“懒惰 激励了发明”.要求所写事例不能是 书上的。 懒汉洗脚盆 形似微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹干和按摩功能。 懒惰的智慧 懒惰激励发明 懒惰促进进步 家务劳动 职业劳动 社会发展 阀门发明 动机研究 社会普遍现象 典型事例 万有引力 数学规则 寄托希望 （举例论证） （举例论证） *