人美版一年级上美术教学设计4 泥巴真听话3.docVIP

一、教学目标 　　(一)知识目标 　　“泥巴真听话”是对泥土性能、气味、特性的体验，通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。了解民间艺术的种类以及泥塑艺术的起源与发展，欣赏泥塑艺术作品。 　　(二)能力目标学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；通过动手实践，锻炼学生的动手能力；通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力。 　　(三)情感目标了解中国传统艺术的分类；通过游戏活动，共享玩泥巴的快乐，培养学生合作的能力、协作的精神，初步培养热爱大自然的情感。 　　二、教学重点和难点 　　探索感知泥性,归纳玩泥的几种方法。 　　感受、探索、泥性及口头表达。 　　三、课前准备 　　学生：小水桶、毛巾、可塑泥、可用来印纹的小物品 　　教师：教学图片、媒体素材、不同干湿的泥材。 　　四、教学设计 　　教学内容 　　导入： 　　教师拿出三个布袋，内有三种湿度不同的泥巴。提问，引发学生的好奇心。 　　揭开谜底：是泥土。你们想玩吗？ 　　出示图片欣赏，初步认识泥塑艺术，了解中国传统艺术的种类、。 　　到户外，与学生一起无主题的玩泥巴游戏 ，提出问题：怎么才能让泥变得不粘呢？你还有其它办法让泥变得不粘吗？大家试一试！ 　　根据自己的作品，说一说自己用了多少种技巧来玩泥巴？来联想一下还可以用哪几种其他的方法？ 　　联系生活：想一想，生活中，泥巴的用途是什么？有哪些东西与泥巴有