第五单元 热的传递19 水变热了课件小学科学青岛版四年级上册.pptVIP

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  • 2018-06-28 发布于贵州
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第五单元 热的传递19 水变热了课件小学科学青岛版四年级上册.ppt

第五单元 热的传递19 水变热了课件小学科学青岛版四年级上册

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 《水变热了》 济南高新区孙村小学 赵金明 水沸腾了,为什么小鱼还能 自由自在的游来游去? 方法:把木屑放在水中,然后给水加热 的办法。 材料:烧杯、木屑、石棉网、火柴、 酒精灯、三脚架。 友情小提示: (1)加热时,不要用手去接触三脚架和烧杯。 (2)观察后,不要立即取下烧杯,应先熄灭酒精灯,待其冷却后再取下杯子。 (3)注意使用酒精灯的方法。 (4)给烧杯加热时应该隔着石棉网加热。 (5)注意观察实验现象。 (6)小组分工合作,认真操作,仔细观察,及时填写好记录单。 实验记录表: 观察到的现象 画出木屑在水中的运动路线 实验结论 我发现了…… 对流 我得出的结论…… 加热容器底部时,底部受热的水会上升,周围及上面较冷的水会流过来补充,然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动 ,这样就使水产生了对流。通过对流 水就变热了。 热在水中主要是以对流的方式传递的 暖气片 为什么只有一个暖气片整个房间

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