故乡的芦苇课件小学语文教科版五年级上册.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 你们对这种植物有哪些了解呢？ 芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。 11 故乡的芦苇 教科版五年级语文上册 富裕牧场学校 执教者：张春艳 学习目标 1、我们能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我们在朗读和品读中感受课文准确、形象 的语言和作者热爱故乡的情感，揣摩作者 表情达意的写作方法。 3、通过学习，我们要更加热爱自己的故乡。 樊发稼，诗人、文学评论家。1937年生，上海人。 1957年毕业于上海外国语大学。中国社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童文学委员会副主任，中国文学研究会会长。 认读词语我能行 芦苇 蛛网 一畦畦 熠熠耀目 飘拂 飘逸 缤纷 恬静 纯真 纺织娘 魂牵梦绕 触须 羽翼 裹着 边听边思考：课文主要写了什么内容？ 自主学习我最棒： 1、故乡有哪些梦幻般、缤纷的记忆，让离开家乡二十几年的我常常怀念？ 2、作者记忆了哪几种景物？分别是什么样子的？运用了什么修辞手法？ 生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻 般的、缤纷的记忆—— 那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河； 那灿若群星、叫不出名儿的各种各样的芬 芳的野花； 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花； 那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花······ 那密如蛛网、纵横交错的清清亮亮的小河 那灿若群星、叫不出名儿得各种各样的芬芳的野花； 那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花； 那郎朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花…… 然而，多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的，却是故乡的芦苇——就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。 故乡的芦苇有哪些特点？ 一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉 似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上 飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇 掩映着。 密集 茁壮 轻盈 ◆ “一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟，小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 ◆ “一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。 几乎所有的河沟，小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。 小组合作学习我最行 1、作者讲述了在芦苇丛中发生的（ ）件童年趣事？ 我们能为这几件趣事取个好听的名字（ ）、（ ）、（ ）。 2、故乡的芦苇给了“我”不少童年的欢乐。在书中画出 能感受到这些欢乐的句子。 3、课题是《故乡的芦苇》，而作者为什么描写了 小河、野花等美景？这是 什么写作方法？ 4、纵观全文寄托了作者怎样的情感？运用的是什么写法呢？ 交流解惑 1、作者讲述了在芦苇丛中发生的（ ）件童年趣事？我们能为这几件趣事取个好听的名字（ ）、（ ）、（ ）。 2、故乡的芦苇给了“我”不少童年的欢乐。画出能感受到这些欢乐的语句。 孩子们为这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶 的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着， 忘情地呼唤着······ 陶醉 快乐地奔跑着 忘情地呼唤着 我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去······ 欢呼雀跃 体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册