二年级上语文课件《孔繁森》课件2苏教版（2016秋）.pptVIP

* * 江苏教育出版社 二年级 | 上册 江苏教育出版社 二年级 | 上册 谢谢观看！ 江苏教育出版社 二年级 | 上册 江苏教育出版社 二年级 | 上册 本课时编写：霍山县城西小学 项泳 第六单元 · 第十五课 孔繁森 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 能复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词 语。3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民 族团结无私奉献的高贵品质，从小 确立关心别人、主动帮助别人的思 想。 看到课题，你有什么问题？ 孔繁森是干什么的？ 孔繁森是哪里人？ 为什么要写孔繁森？ 导入课文 孔繁森(1944年----1994年)山东聊城人，他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的条幅。刚到西藏，他又写下“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”，以此铭志。孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。 导入课文 要求： 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。 初读课文 说说课文有几个自然段，每一段写了什么？ 1、写孔繁森是一位优秀的援藏干部。 2、孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。 3、写孔繁森去医院献血。 4、写孔繁森用献血换来的钱帮助孤儿上学感动了藏族同胞。 初读课文 说说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写孔繁森收养藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹。 初读课文 孔 优 秀 kǒng 市 yōu xiù shì 孔雀 耳孔 优点 优秀 秀美 优秀 城市 市长 学习字词 尼 印 医 ní 血 yìn yī xiě 尼姑 印象 打印 医生 医院 献血 出血 学习字词 孔繁森 优秀 　 援藏 献血 拉萨市 地震 曲尼 贡桑 营 养 费 恳求 　 勉强 帮助 援藏干部 热泪 汉族 藏胞 读读词语 1.“孔繁森是一位优秀的援藏干部。”这句话在文中的作用是什么？ 这是本文的中心句，起到统领全文的作用。 精读课文 精读课文 西藏自治区平均海拔4000米以上，是青藏高原的主体部分,有“世界屋脊”之称。这里地形复杂,气温偏低，降水较少,气候干燥，空气稀薄,低压、缺氧、寒冷、风速大、太阳辐射和紫外线照射强烈。条件比较艰苦。 精读课文 “1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自己的身边，像对待亲生儿女一样抚养他们。” 说明孔繁森非常关心、爱护藏族儿童。 精读课文 “像对待亲生儿女一样抚养他们”说明了什么？ “一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。” “夜里”“悄悄地”说明了什么？ 说明孔繁森不想让人知道自己献血，可见他的举动多么无私。 精读课文 “请求”“再三恳求”写出了孔繁森什么样的心情？医生为什么开始不同意孔繁森献血，后来又同意了？ “请求”“再三恳求”写出了孔繁森要求献血的迫切心情。医生开始不同意孔繁森献血，因为他年纪大了，身体又不好，献血对他身体极为不利。“勉强”说明医生是在孔繁森再三恳求下不得已才同意他献血的。 精读课文 “孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。”“这件事”指的是什么事？ “这件事”指的是孔繁森用献血所得的营养费帮助三个孤儿上学读书的事。 精读课文 曲尼发高烧了，孔繁森…… 曲印衣服破了，孔繁森…… 小贡桑摔倒了，孔繁森…… 想一想，说一说 精读课文 孔繁森帮助贫困的藏族同胞 孔繁森为藏胞们治病送药 精读课文 “他们深情地唱道：太阳和月亮有同一个母亲，她的名字叫光明。汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫中国。”藏胞们的歌表达了什么感情？ 藏胞们的歌不仅唱出了汉藏两族人民之间的深情厚谊，而且还表明藏胞们为祖国有孔繁森这样无私奉献的好干部而感到自豪。 精读课文 三个孤儿会对孔繁森说什么呢？ 三个孤儿会对孔繁森说：“孔伯伯，感谢您像对待亲生儿女一样抚养我们。您用献血所得的营养费供我们上学读书。我们一定会好好学习的。” 拓展延伸 本课讲述了孔繁