小学科学“送教下乡”研课磨课教学设计模板.docxVIP

国培计划（2016）—蛟河A类项目县“送教下乡”培训 ------第三阶段《研课磨课》小学科学系列材料单位蛟河市池水牤牛河小学教师姓名崔建革学科科学课题拱形的力量年级六年级课型实验探究授课时间2016 年 10月 21日教学目标根据观察到的拱形承重时产生的形变来推想它的受力特点；根据设想边实验边思考，逐步深入地研究问题。让学生了解拱形在生活中的应用，同时体验科技的力量、创造的快乐。重点弄清拱形可以向下和向外传递承受的压力，设法保持拱形的形状，使它承受更大的压力。难点拱的受力原理和如何更好地发挥出拱的受力特点课前准备课件、做拱形的纸、实验纸、垫片、抵住拱足的书、自制拱块等内容与过程学与教方法、手段（一）、导入老师来考考大家的观察能力，认真观察这些图片，（课件出示）看看这些建筑在形状上有什么共同之处？学生回答，老师在黑板上画出一个拱形。这些建筑为什么都带有拱形呢？拱形究竟有什么神秘之处呢？今天这节课，我们就来学习：拱形的力量（板书课题）通过这节课，我们要理解和感受拱形承载重量的密秘。、新授 1、为了让大家更好地理解拱形承载重量的密秘，我们先来看一段微课，希望大家认真观看。观看之后，我要请大家说说，你都看明白了什么？ 2、播放微课。 3、师生交流：说说你都看明白了什么？ 4、好，下面我们就通过实验来进一步的理解和感受拱形承载重量的密秘。同学们，请看老师做的这个纸拱，(课