初中一年级色彩ppt模版课件_9.pptVIP

欢快的轻音乐 优雅的小夜曲 起伏跌宕的交响乐 激昂强烈的进行曲 抽象形状与色彩音乐性 纯度高，明度低的色彩配置感觉较坚硬 色彩的空间感：空间的概念在从事艺术设计的人的眼里有着特殊的理解，线、面、肌理、虚实、黑、白、灰、前后的叠压、大小变化等等均是构成视觉空间的要素，而色彩，通过其在空气中的辐射、船舶、吸收与反射，构成了视觉中的色彩空间。 纯度的变化以及形的大小与疏密变化，造成纵深的空间感 色彩的空间表达 色彩的空间混合 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 色彩 第五课 一、色彩的属性 1、无彩色系与有彩色系 无彩色系有黑、白、灰色，色度学上称之为黑白系列，在色立体上是以一条垂直轴表示的。无彩色系没有色相和纯度，只有明度变化。色彩的明度可以用黑白来表示，明度越高，越接近白色；反之亦然。 有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、蓝、紫，再加上它们之间若干调和出来的色彩。只有有彩色才具备色彩的三要素：色相、明度、纯度。 2、色彩三要素 （一）色相（Hue） 色彩最明显的特征是色彩的相貌和主要倾向，也指特定波长的色光呈现出的色彩感觉。没种颜色都有自己独特的色相，区别于其他颜色。 （二）明度（Value）——色彩的骨架 明度是辨别色彩明暗的程度。 有彩色系——两种情况 1、各种色相之间的明度差别，同样的纯度，黄色明度最高，蓝色最低，红绿色居中； 2、同一色相的明度，因光量的强弱而产生不同的明度变化。 纯度推移（纯度渐变）——是一种色彩由纯色向无彩色的黑、白、灰渐次变化。 任选一纯色和一与之不同明度的灰色相互混合。混合成12个左右等级，根据纯度高低不同填在简练而生动的图形上，构成以纯度为主的秩序。 特点是：含蓄、丰富，又有明度方面的变化。 色相推移（色相渐变）——是色相向其他色相逐渐变化，推移的方法。 分类：同类色之间的渐变 类似色之间的渐变 互补色之间的渐变 对比色之间的渐变 全色相渐变 对比色 渐变 同类色渐变 类似色渐变 全色相渐变 取色相环上所有色彩，按照色相环的顺序可构成高、中、低纯度的全色相秩序，填在简练生动的图形上。色相变化极为丰富，纯度高，给人感觉活泼、华丽；纯度低，给人感觉含蓄、高雅。 （二）色彩的混合 1、色彩 原色（三原色） ——不能用其它色混合而成的色彩叫原色。 颜料中有三种色是不能由其它色调和出来，而用着三种色可以调和出任何一种色彩。这三种色就是红、黄、蓝，被称为色彩的三原色。 间色（第三色）——三原色 中，其任何两种色调和出来 的色彩，就是间色。 红+黄=橙色 红+蓝=紫色 黄+蓝=绿色 补色——色彩现象中的补偿 人眼的色彩识别结构在同时看到三原色时感到比较舒适。如果只看到其中两种或两种色的混合色，则周围的环境或人眼中的盲点就会自动产生第三种颜色的幻觉。 2、混合 加法混合——色光的混合 特点：色光明亮度会随着色光 混合量的增加而增加。也就是 两种光线相混，提高亮度。 三原色光混合相加得到白光；红绿光相加得到黄色光； 绿蓝光相加得到青色光；蓝红光相加得到品红色光。 减法混合——色料的混合 也称减色法，由于物体对光谱中的色光有吸收、反射作用，其中的“吸收”就相当于减去的意义。颜料或染料中的红、黄、蓝为三原色。 红色系与黄色系相调得到一系列橙色； 红色系与兰色系相调得到一 系列紫色；黄色系与蓝色系 相调得到一系列绿色。 五、色彩心理 1、冷色：退远、寒冷、稀薄、透明、湿润 暖色：温暖、厚重、不透明、干燥、迫近感 2、明度、纯度 3、色彩的表情： 红色：强有力的色彩，热烈、冲动、焦躁不安 橙色：颜色中最暖的色 黄色：颜色中最亮的色，色相纯、明度高、色觉暖和、可视性强 绿色：明度适中、色彩温和、刺激性不大、有助于保护视力 蓝色：在三原色中，波长最短，刺激性较小，给人以和平、宁静、清澈、遥远、质朴、沉默、理智、博大、永恒等心理。 紫色：在色谱中波长最短，明度最暗。 黑色：沉默、力量、严肃、毅力、刚正、忠义、罪恶、恐惧等 白色：有全色光之称，具有一尘不染的品貌，清白、光明、正直、无私、纯洁、忠贞的色彩意味。 灰色：黑与白调和后的中间色，给人以柔和、平凡、含蓄、中庸、消