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水落坡镇中学师生寒假读书活动方案 一、指导思想 为了进一步激发全校师生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，寒假期间，特举办“水落坡镇中学师生寒假读书活动”。 二、组织领导 组长：?郭书军 副组长：崔志勇 王德文 ?邱德水? 张丙星 三、活动时间： 2017年1月19日—2016年2月19日 四、行动理念 1、放假不放书，让读书为精神打底，让读书为教学添力。 2、与知识为友，与书本为友。阅读经典，夯实底蕴，充实精神，获取教育幸福。 五、参加对象： 全体师生 六、活动要求： （一）教师活动要求： 1、个体研读： 每天保证半小时以上的研读，精读的力求读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。 2、实践写作： 新课程呼唤教师的反思行为，要求每位教师在读后，须撰写心得体会、评论随笔等 3、读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： ①名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 ②教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 ③专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 ④现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。 ⑤学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 ⑥老师们在寒假期间完成《教研之花开满坡》第二本中三个“读书笔记”（原来写了五个，这样共八个） （二）学生活动要求： 活动步骤　　第一阶段：宣传策划（寒假前）　　1、制订活动方案。　　2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。　　第二阶段：组织实施（寒假）　　1、发出倡议。　　2、各班具体实施。　　第三阶段：总结表彰（寒假后）　　1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。　　2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。　　六、活动方式　　放假前，各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，寒假结束后交年级组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。 要求每位学生寒假期间认真阅读几本好书或几篇美文，培养浓厚的阅读兴趣；要求用简短的语句点评自己看过的每本书或美文的精髓，字数为50-100字；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，统一稿纸书写。 水落坡镇中学 ??????????????????????????????????????????????????????????????? 2017-1-16 附：水落坡镇中学寒假期间师生推荐阅读书目 初一推荐书目 初二推荐书目 初三推荐书目 教师推荐书目 《傅雷家书》 《围城》《家》《感恩老师》《外国名著》1-2本 《呐喊》《骆驼祥子》《西游记》 《三国演义》《水浒》 《红楼梦》《外国名著》1-2 《莎士比亚全集》《平凡的世界》《唐诗宋词词典鉴赏》《外国名著》1-2 《《鲁滨逊漂流记《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《童年》水浒传》《繁星·春水》1.《陶行知文集》（陶行知著，江苏教育出版社2001年版） 2.《给教师的建议》（[苏]瓦〃阿〃苏霍姆林斯基著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版） 3.《和教师的谈话》（[苏]B．赞科夫著，杜殿坤译，教育科学出版社l999年版）。 4.《论语译注》（杨伯峻译注，中华书局l980年版） 5.《斯宾塞的快乐教育》（[英国]斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版） 6.《普通心理学》(王雁) 7.《普通心理学》(曹日昌) 8.《认知发展心理学》(林崇德) 9.《我们怎样思维〃经验与教育》(杜威) 10.《为思维而教》(郅庭瑾) 11.《关于思维的科学》(钱学森) 1