实习生实习体会：教学反思与实习生实习体会：爱心耐心责任心——班主任工作的法宝合集.docVIP

实习生实习体会：教学反思与实习生实习体会：爱心耐心责任心——班主任工作的法宝合集 实习生实习体会：教学反思 实习生实习体会：教学反思 不知不觉顶岗实习已经三个星期了，时间过得还是很快的，想想三个星期之前我还在想着自己会怎样，现在已经在这实践了这么长时间了，自己已经上了接近二十节数学课，听了指导老师六节课了，现在也是一个对自己教学反思的时候了。 一、知识掌握 总体来讲自己对知识的掌握的程度还不够深刻，有些知识点之间不能相互串联起来，这样对于解题、讲课都是不好的，很好的联系以前学习的知识不仅能让学生能够更理解这个知识点，更加能够加深对知识的认识，在做题时候能够更好把握出题的思路、要点，方便去解题。在完成教学目标时候，只是展示在纸上，在讲课的时候有时候不能很好的体现出来，重难点讲解不够，不能很好突出重点，教学目标有时候不能达到自己所想的情况，备课需要的参考的资料有很多，要以书本为主再去抓住难点，注意的点，防止以后出错。一次在我看来在知识掌握方面我应该多参考资料，把知识讲解透彻，让学生更能够理解。联系实际，用生动、有趣的语言，来调动学习兴趣。 二、学生学情掌握情况 学生大多数处于中下水平，数学成绩相对来说较弱，我应该多把基础知识讲解给他们，在一点上我做的还不够，有时候遇到相对复杂的证明我也想让他们听懂、学会，但是经过时间后发现听懂的较少，大多数都是出于听不懂状态，后来我思考了这个问题，根据他们的情况，我把他们定位稍微有点高了，讲得有点深了，没有根据学生的真实掌握情况来讲解知识，这是我的失误，也是我应该反思的，以后我应该把他们的水平看得低一点，用他们熟悉的知识去讲解，这样他们更容易去接受。我也很少向学生了解情况，应该都走进学生，通过学生了解自己的讲课方式，这样会使课堂效果变得更明显。 三、课堂管理状况 对于课堂管理我还是有所欠缺的，同学们上课说话有时候我不知道该怎么样能让他们很快的安静下来，而且安静的状态一直保持，这是我要向在职老师学习的，有一个安静的环境，有一个课堂的氛围才能更加能够促进学生的学习兴趣，保证一个好的学习环境是学习的重要前提，以后我会在这方面改正，找到好的方法去解决这件事。 要想成为一名优秀的教师，教学反思是必不可少的，我会根据尽快根据教学反思改正自己的不足，也会激发学生学习数学的兴趣。我会不断以一名老师的要求来要求自己，让自己在这次实习中有所收获。 实习生实习体会：爱心耐心责任心——班主任工作的法宝 实习生实习体会：爱心耐心责任心——班主任工作的法宝 实习生活已经一个多月，回想刚到的那天仿佛还是昨日。俗话说，万事开头难，尤其是听到担任班主任工作，我真是百感交集。渴望得到挑战和锻炼，又完全不知道从何做起，担心自己不能带领好整个班里的学生。 时间飞逝，在老师们的帮助下，我渐渐从摸不着头脑向思路清晰转变，从样样都抓向专项突破转变，从毛毛燥燥向稳重沉着转变，从心急浮躁向耐心换位思考转变。令我感受最大的并不是班主任技巧，班主任计划，班主任管理方法，而是爱心、耐心、责任心。一个好的班主任从不是靠术取胜，他们经验就是从对学生的爱出发，秉承对学生的责任在教育过程中耐心引导，有了这些，任何问题都会迎刃而解。 爱学生是教育学生的起点和基础，教育本质就是奉献爱而不求回报。爱本身就是人类最美的语言，它不论你是否有明确的承诺，都会像春风一样潜入学生的心田。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱孩子，明智地爱孩子乃是教育素养、思想和感情的顶峰。”教师对学生的爱，胜过于千次万次的说教。不论是与学生交流还是与学生家长交流，都应该出于对学生的关爱，这才是真正的教育。 班主任应有耐心。学习上，有的学生掌握快，有的学生掌握慢，在上课时要反复巩固知识点，不能嫌烦。作为英语学科，更有记忆性知识多，知识零碎等特点，耐心就显得更加重要。纪律上，有些学生在学习和纪律上反复性很大，不是做一两次工作就能解决的，需要班主任多次反复做工作，有些学生所形成的坏习惯由来已久，出现反复是正常的，就如同久病的患者，医生开一两剂药是不能解决问题的。班主任工作也应如此，要有将顽石深化的耐心。生活上，初一的孩子还是未成年，宿舍、卫生、吃饭多个方面都需要老师指导，帮助他们养成好的生活习惯。在这个过程中，不是光说进行指导，而是要其力亲为，与学生共同参与，带着他们做，而且要一遍一遍又一遍，直到养成好习惯。 教师对学生还要有责任心。尽管我现在还没有孩子，但是也能够体会我的父母在我上学时的牵挂与期望。所以，我经常会把班上的学生想成当年的我，而把我自己想成我自己的家长。这种想法激励和鞭策我自己对我的学生对我的班级负责，对自己严格要求。学生有了进步我会高兴，学生有了不足我会查找原因。我精心备好每一节课，全力以赴上好每一节课，不放弃一个学生。尤其是对于像威州中学这样的寄宿学校，他们