教师解放思想赶超越心得体会两份.doc

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教师解放思想赶超越心得体会两份

教师解放思想追赶超越心得体会两份   教师解放思想追赶超越心得体会一:   习总书记强调,办好中国的事情,关键在党,关键在人。“三项机制”作为一个系统、科学、完备的制度体系,直指不愿为、不敢为、不会为等“为官不为”现象,既瞄准了庸懒散奢的要害,又激发了干事创业的激情,更抓住了追赶超越的关键,我们一定要学好机制、建好机制、用好机制,积极营造能者上、庸者下、劣者汰的良好政治生态。   做好两个结合,深刻领会三项机制。我们坚持把深化认识作为贯彻落实的前提,将“三项机制”与“两学一做”学习教育、解放思想大讨论大实践活动紧密结合,组织各级中心组和全体干部认真学习研讨,统一思想、吃透精神。与“两学一做”学习教育相结合。把“三项机制”作为“两学一做”学习教育的重要内容,组织开展专题讨论,正确认识其制定背景,全面把握其核心要求。近年来,“为官不为”的消极影响和危害逐渐显现,省委“三项机制”既是重点聚焦干部“不适应经济发展新常态、履职不力工作平庸、不适宜担任现职”的一剂良药,又是落实中央“三个区分开来”,为改革创新者撑腰鼓劲的陕西方案,进一步调动干部干事创业的积极性,强化追赶超越的精气神。当前,我县解放思想大讨论大实践活动如火如荼,“解放思想、创新创业、苦干实干、赶超发展”的主题体现了“三项机制”的应有之义。通过大讨论,进一步激发“三项机制”活力,着力破除因循守旧思想、消极等待思想、怕担责任思想、自由主义思想、投机取巧思想,树立创新意识、发展意识、担当意识、全局意识、实干意识,让敢探索、敢担当、敢创新的干部没有顾虑,能够放下思想包袱,锐意进取、开拓创新,时刻保持干部队伍的凝聚力和战斗力,为追赶超越发展提供坚强保证。   突出三个导向,细化深化三项机制。在制定配套实施办法中,我们着力突出问题导向、责任导向、考核导向,全方位、多层次征求各方面意见建议,力求使制度更具澄城特色、更有针对性和操作性。坚持问题导向,突出针对性。问题是时代的声音,对准经济社会发展中的突出问题、干部工作生活中的突出问题、群众反映强烈的突出问题,瞄准部分领导干部存在的等靠要、推脱躲等思想,平庸无为、怕担责任、避重就轻等思想,懒于思考、只说不做等思想,不作为、慢作为、乱作为等思想,有针对性地细化深化“三项机制”,做到靶向明确、精准发力。坚持责任导向,突出主动性。抓落实重在抓责任,把贯彻落实“三项机制”情况作为党建述职、年度考核的重要内容,明确党委的主体责任和组织人事部门的牵头责任,明确“一把手”的第一责任和分管领导的直接责任,构建分解明责、监督履责、追责问责的完整链条,层层传导压力,增强主动履职的行为自觉。坚持考核导向,突出实效性。坚持把“三项机制”融入目标责任考核,发挥凭实绩用干部的导向作用。修订考核办法,加大考核机制科学化、规范化、常态化的研究,完善差异化考核体系,强化刚性约束,实行“末位淘汰”,对于目标任务考核和社会评价考核最后一名的评定为“一般等次”,连续两年处于“末位”的,进行组织调整,以此增强全县干部的紧迫感、危机感和上进心,让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。   坚持四个注重,认真落实三项机制。我们坚持知行合一,将落实“三项机制”与理想教育、经济发展、脱贫攻坚、党的建设等重点工作紧密结合,以重点突破之功收全局发展之效。注重理想信念教育。讲政治,是党员干部的基本要求,也是“三项机制”的根本方向。认真组织学习十八大及十八届三中、四中、五中全会精神,学习习总书记系列重要讲话精神,不忘初心,始终保持清醒的政治头脑,坚持“四个自信”,时刻与中央基准和省市委要求看齐,在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。注重产业转型升级。深刻领会“五大发展理念”,全面深化各项改革,坚定不移调结构、脚踏实地转方式,推动三次产业协调发展,稳步淘汰落后产能,延长煤、铝等传统产业链条,提高产品附加值;大力发展新兴产业,打造光伏材料、清洁能源等产业基地,提高产品科技含量;积极壮大现代农业,提高农业质量效益,构建具有澄城特色的现代产业体系。注重精准扶贫脱贫。坚持把脱贫责任扛在肩上,把脱贫任务抓在手中,做到领导工作实、任务落实实、资金保障实、督查验收实,咬定目标、苦干实干,按照“六个一批”要求,因户施策、因人而异,力争扶到点子上、落在关键处。同时,坚持共建共享不动摇,坚持“两个80%”用于民生,增加公共服务供给,提高社会参与度,让人民群众在共建共享中有更多获得感。注重党的建设。按照基层组织提升年要求,不折不扣地完成各项重点任务,全力打造在全市乃至全省具有影响力的澄城党建品牌。严格落实八项规定精神,认真践行“三严三实”,扎实开展“两学一做”,严格遵守党规党纪,全面落实党风廉政建设主体责任和监督责任“两个台账”,积极营造风清气正的政治环境   教师解放思想追赶超越心得体会二:   赶超跨

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