家长会班主任关于学生课外活动的讲话与家长会班主任发言材料(范文)合集.docVIP

家长会班主任关于学生课外活动的讲话与家长会班主任发言材料(范文)合集 家长会班主任关于学生课外活动的讲话 家长会班主任关于学生课外活动的讲话 大家好！ 每次学校和班级有活动，我都希望所有的孩子能去参加!可是每次都名额有限。这次去比如世界，孩子是代表我们班级，同时也是代表我们学校的形象。所以我们就按平时表现（包括上课、平时纪律和参加学校活动等多方面考虑）选了10名同学代表我们班参加，而且这也在班里提前和孩子们打过招呼了，只有纪律好的小朋友才能参加，谁想要参加必须得遵守纪律，不给班级添麻烦，我们毕竟是一个集体，希望大家理解！如果大家对自己孩子没能参加此次活动有疑问，您可以给我打电话咨询一下，我随时欢迎！同时，为了鼓励更多的孩子，我告诉孩子，以后这样的活动还会有，只要好好表现，就有机会，谁先表现好，谁就最先参加。 （原则是：如果已经参加过的，以后就尽量把机会留给别的同学，但如果孩子确实自己不争气那就另当别论了，机会大家都是均等的，你抓不抓得住还是得靠自己。）咱们级部在开学初，王校就订了计划，打算每月定期组织级部的孩子外出参加实践体验活动，由于级部孩子太多，外出活动第一位还是考虑到了安全，便于老师组织，初步定于每班选5—7名孩子参加。今天我们已经在班里进行了推选。选之前我已经告诉孩子我们的标准：站队时有老师在和不在一样，吃饭时有老师在和不在一样，课堂上自觉地专心听讲，积极回答问题，进步较大等等。名单已公布在群里。选上的孩子会带回家长信，经家长同意后，就可参加。 （注：外出参加活动，有时难免孩子会有磕碰，希望大家理解，如果不行您可以不让孩子参加。）还有无规矩不成方圆，在班集体里每个小朋友都应该尽自己最大努力遵守纪律，不给同学和班级添麻烦！我也知道每个孩子都是好孩子，我也非常爱我们班的每一个孩子。我也一直尽自己的最大努力来教育孩子们，我不会偏袒任何一个孩子。但世界上没有绝对的公平。小故事：十一的作业中有一项是让孩子准备有关“梦想”的演讲比赛，咱班只有李硕和刘铁两名孩子准备了，两人都讲的不错，但当时我考虑到李硕经常有这种登台演讲的机会，所以没有进行全班表决，直接和李硕商量让刘铁去参加了比赛。李硕也很懂事，也非常理解老师的做法。但这样对李硕公平吗？为什么同样的活动，只有这两个小朋友积极参与呢？别的小朋友都干什么去了？（即使没被选上参加学校演讲，在我们班里也是有机会展示自己的。总不展示自己，怎么让小朋友认为你优秀呢？）平时上课我们总是会花费大量的时间在提醒不认真听课说话的小朋友身上，这又对认真听课的小朋友公平吗？我们都有同一个目标，都是为了让孩子变得更好。但如果任何事情都一样，那就跟没有一样，不会对孩子产生促进作用，孩子也不会努力使自己变得更好。还有也请大家正视孩子之间的差距，我们也一起努力把差距变小。我这人直脾气，有事憋不住！而且我也不是一个强势的人，我不喜欢很强硬的和大家说话，我觉得我们都是朋友，没必要说话都想下命令一样。遇到事情我都是挺为大家考虑，也体谅大家的难处。但我希望理解是相互的。如果言行有些不当，也请大家见谅！ 6 家长会班主任发言材料 家长会班主任发言材料尊敬的各位家长： 大家好！ 我是x年x班班主任xx，首先对各位家长在百忙之中参加我们的家长会表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。 一个学生的成长，离不开学校教育与家庭教育的结合。因此，这次家长会是在我校上星期期中考试之后举行的，主题是架设学校与家庭沟通桥梁，共同促进学生在学习、生活、纪律等方面健康发展。借此机会，我向大家介绍一下我班学生的学习状况、纪律情况、管理措施，如有不妥之处，敬请各位指正。 一、基本情况 本班是今年暑假开学组建的新的集体，共有学生33人（其中有一人属转入，因吸烟被劝退），男生20人，女生13人，学生来自杨树岭、松树台、许杖子及少部分从其他学校转入的学生，不同的地域、不同的家庭背景、不同的生活习惯的学生构成了新的集体。从整体来看，绝大多数学生的纪律较好，没有出现较大违纪事件，学生综合素质提升快，集体荣誉感强.但是部分学生的学习浮在表面，目的也不够明确，因此学习缺乏上进心，成绩总是停步不前。在本次期中考试中，年级组前20名，只有段文杰年级组第12名，管丽华第17名。我想学生成绩是很多家长最关注最担心的问题，其实孩子的成长，不仅仅是学习，更重要的是让孩子学会做人，针对各方面的问题，本学期开学以来，我采取了许多措施，加大了对班级的管理力度，到目前来看已经初见成效，但也或多或少还有不尽如人意的地方，恳请各位家长提出宝贵一件，以便给您的孩子充实的空间。 二、工作措施 有人说；孩子智力不好可能会成为次品；体质不好可能会成为废品；而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展，而且要认识到良好品德形成的重要性，良好品德要从一点一滴逐步培养形成，一个孩子品德的发展和学