家长会班主任发言稿(范文)与家长会班主任发言稿(范本)合集.docVIP

家长会班主任发言稿(范文)与家长会班主任发言稿(范本)合集 家长会班主任发言稿 家长会班主任发言稿 家长朋友们，你们好！套用每年春节联欢会冯巩常用的开场白：朋友们，我想死你们了！一年一度的家校联谊会终于来临了，像人代会、政协会一样，每一个会议总有一个议题，解决一些问题，那么本次联谊会的议题是什么呢？我认为是两个字：情和气。首先我说说情。 第一，家长应该知情。我们不能把家长会作为我们唯一知情的窗口。平时我们应多渠道、全方位的了解孩子。不仅仅是每次孩子回家时问孩子：考试了没有？成绩怎么样？哪科考得差？哪科考得好？……我们还应该问问老师，问问他的同学，这也只是了解了孩子的学情，而我觉得更重要的是了解孩子的心情，只有从心入手，才能准确地了解孩子，了解孩子的学习状况，从而对症下药。 第二，孩子要有激情。激情源于兴趣，兴趣产生动力，动力激活激情。没有激情，学什么都索然无味；没有激情干什么都没有兴趣。迟到早退，睡觉开小差，完不成练习等都因为没有激情。学生要培养自己的激情，老师和家长要激发孩子的激情。 第三，老师应付真情。真情即真心。只有付出真情，才能获得认可；只有真心付出，才能得到回报。只有拥有真情，付出真心，才能融洽师生情感，才能激发学生学习的热情。我相信更保证，作为老师的我们定会付出真心，投入真情。其次说说气。 第一，家长要硬气。说得狠一点，家长要有一点杀气。现在很多家庭都是以孩子为中心，孩子说了算，家长很少对孩子说“不”，深怕拂了孩子的面子伤了孩子的心，导致孩子无论在何时何地都是以自我为中心，以致迷失自我，找不到方向。我们应来点杀气，让孩子惊心，令孩子警醒，让孩子有压力。记得高一家长会时我说提招班的孩子压力与生俱来，要家长们释压——释放压力；但通过孩子的表现来看，我们觉得现今应该施压——施加压力，让压力成为他们前进的动力。让我们记住一句话：给孩子一年半350天的压力，换他一生无数天的幸福。 第二，学生要有底气。我们班的学生目前学习不够积极、不够主动，除了没有压力，可能也因为没有底气。底气不足，就会失去豪气；没有了豪气，也就谈不上霸气。而作为提招班的学生本身就应有舍我其谁的霸气。遇到难题，应想到我不会做谁也不会做，我一定会攻克；遇到困难，应想到我过不去谁也过不去，我一定会克服。这样，我们就能激发自身的潜能，唤醒我们的激情，才能勇往直前，直捣黄龙。 第三，老师要有真气。真气源于自信。相信学生的家长，相信我们的学生，相信自己的能力。一旦老师泄气，全体学生就会跟着泄气。所以无论遇到怎样的麻烦，无论遇到怎样的困惑，哪怕已经奄奄一息，我们老师也不会松一口气。我们一定会保有这一口真气，永远伴随着我们的孩子们，走向他们理想的殿堂，最辉煌的归属地。以上是我个人的理解，希望和家长朋友们随时沟通、交流。最后，借用后面黑板的主题：你们的期待，我们的未来。家长朋友们，你们的期待就是我们的期待，孩子们的未来就是我们的未来。让我们常联系，共努力，为孩子打造一个灿烂美好的未来。 谢谢大家！ 家长会班主任发言稿 家长会班主任发言稿 --家庭教育需要把握教育的契机 我们常说，家庭教育是青少年教育不可或缺的方面。有权威资料表明，家庭教育在青少年思想品德形成与发展中，所占影响比重高达80%以上！ 可喜的是，随着社会的进步，家长所接受教育程度的普遍上升，家庭教育的重视程度也在与时俱进中今非昔比。 但与家长接触中，我们也不时听到：同一个家长对同一个孩子进行教育，有时候家长只要寥寥数语，或是一个示意，孩子就能接受教育，甚至对他产生深刻的影响；而有时候苦口婆心说了许多，孩子不但不理解和接受，甚至表示厌烦；更有甚者走向逆反。 这其中的缘由一定有教育的观念、方法，教育的实施时机等纷繁热闹的问题，在此笔者想说的只是家庭教育契机的把握问题—— 1.新鲜而自我期待强烈时:考取新学校、开始新的学期、新换了班主任、新任班干部等等的时候，孩子会有一种新鲜感、希望感，容易产生强烈的“从头开始”“好好学”以求得到教师、家长或别人承认和肯定的内在动力。此时家长若能因势利导，定能“旗开得胜”。 2.享受成功喜悦时:争强好胜、不甘落后是身心健康孩子的共性特征。当他们真的取得了成绩或做了好事受到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因此，父母应善于抓住时机，对其进行指导，向孩子提出适当的目标要求，促其将一时的热情转化成持久的行动。 3.感受到委屈与遭遇困难时:家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫；对于子女的困顿甚至是失败，家长也不要横加训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点，帮助其走出“困境”。 4.老师上门家访与做客或有客人时:家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气提出孩子的不宜单纯“告状”；一般来讲，孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前丢脸，