小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选的活动方案.docxVIP

小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选活动方案　　一、活动宗旨： 　　为了丰富校园精神文化生活，弘扬中国的优秀艺术文化，促进我校艺术综合素养的提高，激发广大同学对书法、篆刻、摄影等艺术作品的创新意识，全面展现我校学生的精神风貌和艺术风采，进而锻炼学生的艺术创造能力。 　　本次活动融文化、艺术为一体，倡导建设有利于学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，提高学生的自主创作精神和创新能力的培养，促进学生综合素质的全面提高。 　　二、活动主题: 　　弘扬传统文化，彰显艺术风采，共创和谐校园。 　　三、主办单位： 　　xx小学 　　四、承办单位： 　　xx小学（城南校区）、xx小学（城北校区） 　　五、参赛作品要求： 　　（一）参赛作品风格不限，内容健康向上，符合活动主题；限XX年创作的作品。 　　（二）参赛作品须本人创作，不可代书、代画，严禁盗用他人作品参赛（一经查出将取消其参赛资格），如有侵权学生本人担负相关法律责任，我校对此概不负责。 　　（三）作品类别：分为书法、篆刻、摄影三类。 　　（四）作品规格： 　　书法类：硬笔书法和软笔书法两类。 　　.硬笔书法：写在A4大小的专门比赛书写的纸上；内容为古诗词；可落款；作品背面贴上参赛表。 　　2.软笔书法：作品规格为四尺三开（一律采用竖写格式）；内容为古诗词；字体不限（可写繁体）；可以落款、盖章；作品背面贴上参赛表。 　　篆刻类： 　　内容为四字成语，限与艺术相关；限木刻、石刻；表现形式（白文或朱文）不限；完成后，将印文印在的32开大小的纸上；作品背面贴上参赛表。 　　摄影类： 　　参赛一律使用数码相机，人物、风景为主；要求选手自行抓拍并制作成7寸照片（黑白、彩色均可）2张；作品不能改变原貌，电脑特技作品概不接受；作品背面贴上参赛表。 　　（五）作品数量： 　　.每班每个参赛项目不超过五件。 　　2.低段各班必须参加其中的一项（如书法）；高段各班必须参加其中的两项。 　　六、大赛赛程： 　　（一）大赛分为递交本人原创作品——作品汇总、审核、评选——颁发奖项三个环节。 　　（二）时间安排 　　2月18日至12月30日 　　分校区提交作品 　　2月31日至1月5日 　　两校区作品汇总、审核、评选 　　月6日 　　颁发奖项（暂定） 　　递交方式：以各校区班级为单位，由班主任收集统一交给校区美术组负责人。（南校区：xx；北校区：xx） 　　七、奖项设置： 　　按书法、篆刻、摄影分别设立个人奖项一等奖、二等奖、三等奖若干名。 　　另根据报名人数和获奖情况，还将评选出最佳组织奖若干名。 　　　　一、活动宗旨： 　　为了丰富校园精神文化生活，弘扬中国的优秀艺术文化，促进我校艺术综合素养的提高，激发广大同学对书法、篆刻、摄影等艺术作品的创新意识，全面展现我校学生的精神风貌和艺术风采，进而锻炼学生的艺术创造能力。 　　本次活动融文化、艺术为一体，倡导建设有利于学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，提高学生的自主创作精神和创新能力的培养，促进学生综合素质的全面提高。 　　二、活动主题: 　　弘扬传统文化，彰显艺术风采，共创和谐校园。 　　三、主办单位： 　　xx小学 　　四、承办单位： 　　xx小学（城南校区）、xx小学（城北校区） 　　五、参赛作品要求： 　　（一）参赛作品风格不限，内容健康向上，符合活动主题；限XX年创作的作品。 　　（二）参赛作品须本人创作，不可代书、代画，严禁盗用他人作品参赛（一经查出将取消其参赛资格），如有侵权学生本人担负相关法律责任，我校对此概不负责。 　　（三）作品类别：分为书法、篆刻、摄影三类。 　　（四）作品规格： 　　书法类：硬笔书法和软笔书法两类。 　　.硬笔书法：写在A4大小的专门比赛书写的纸上；内容为古诗词；可落款；作品背面贴上参赛表。 　　2.软笔书法：作品规格为四尺三开（一律采用竖写格式）；内容为古诗词；字体不限（可写繁体）；可以落款、盖章；作品背面贴上参赛表。 　　篆刻类： 　　内容为四字成语，限与艺术相关；限木刻、石刻；表现形式（白文或朱文）不限；完成后，将印文印在的32开大小的纸上；作品背面贴上参赛表。 　　摄影类： 　　参赛一律使用数码相机，人物、风景为主；要求选手自行抓拍并制作成7寸照片（黑白、彩色均可）2张；作品不能改变原貌，电脑特技作品概不接受；作品背面贴上参赛表。 　　（五）作品数量： 　　.每班每个参赛项目不超过五件。 　　2.低段各班必须参加其中的一项（如书法）；高段各班必须参加其中的两项。 　　六、大赛赛程： 　　（一）大赛分为递交本人原创作品——作品汇总、审核、评选——颁发奖项三个环节。 　　（二）时间安排 　　2月18日至12月30日 　　分校区提交作品 　　2月31日至1月5日 　　两校区作品