个性化讲义之光的反射定律和直线传播（附录答案）.docVIP

学科：物理 学段： 学生姓名 教师联系电话： 教学内容 光的传播和反射定律1、了解什么是光源，识别哪些物体是光源，了解光是电磁波。 2了解光的直线传播的条件，以及在社会生活与生产中的一些应用。 3了解光线的概念，了解光在不同介质中传播速度不同，记住光在真空中的速度。 4解光的色散现象，知道光的三基色。1、 理解光沿直线传播及其应用 2认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角、镜面反射和漫反射的含义 3 理解反射现象中光路的可逆性 （一）光源、光线和光束 1．光源：的物体.分类：自然光源，如 太阳、萤火虫人造光源，如 篝火、烛 注意：月亮本身不会发光，它光源. 2．：光在中沿直线传播.3．光线是由一小束光抽象而建立的理想模型，建立理想模型是研究物理的常用方法之一. 4． 5、光的直线传播应用 （三）光的传播速度 目前世界公认的真空中的光速c=299792485。在通常的计算中我们取真空中光速为3×108m/s，光在其它介质中的速度比在真空中的速度小。 在空气中的速度：约3×108；（在水中的速度：×108 m/s ，在玻璃中的速度：×108m/s） 另：知道光年是天文学中长度单位，光年不是时间单位，也不是速度单位. 1光年=3×108m/s×365×24×3600s=×1015m （四）物体的颜色 ① 光的色散现象→白光不是单色光，而是由不同颜色的光组成。 ② 透明物体的颜色是由它能透过的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 ③ 黑色物体吸收各种颜色的光，而白色物体则反射各种颜色的光 ★色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光； 颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色； （五）光的反射 1.\光的反射定律：此两图探究的目的是什么？探究的结论是什么？ 此图探究的目的是什么？探究的结论是什么？分析上述数据，可以得到的初步结论是： 光发生反射现象时，遵循光的反射定律，即： （1）反射光线和入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 （2）反射角等于入射角。 （3）在光发生反射现象中，光路是可逆的。 （理解光的反射定律：牢记光的反射定律内容，不能颠倒因果关系；知道什么是入射角，反射角；入、反射角一定是入、反射光线与法线之间的夹角.会用反射定律画有关光路图，牢记法线的性质：ⅰ平分入、反射光线之间夹角；ⅱ垂直于镜面（或界面）。在画图中注意画出表达光路方向的箭头，图中哪些地方该标实线、哪些地方标虚线一定要注意。） 2、光的反射分为：镜面反射与漫反射。它们都遵循光的反射定律。正是由于漫反射，我们才有可能看到本身不发光的物体。 ★黑板反光时，为什么看不清字？怎样才能使黑板不反光？ 【典型例题】 【知识点1】 光源：自身能够发光的物体叫光源。光源可分为天然光源和人造光源 例：太阳、月亮、烛焰、萤火虫中属光源的是（ ） A、太阳、月亮 B太阳、烛焰 C、月亮、萤火虫 D四个都是 练习：能够_________的物体叫光源。①星星②月亮③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有____________，一定不是光源的有_________，可能是光源的是________。 【知识点2】 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。影子就是由于光沿直线传播而形成的 例：例：在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（ ） A、水中倒影 B、日食和月食的形成 C、影子的形成 D、看不到不透明物体后面的东西 练习：下列有关光的现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ） A、太阳光下地面上形成的影子 B、小孔成像 C、日食和月食的形成 D、人能看见本身并不发光的物体【知识点3】 光速：光可以在真空中传播，真空中的光速是宇宙间最快的速度，c=3×108m/s，光在其他介质中的速度都比在真空中的小例： 光在真空中的传播速度是 m／s，一卫星距离地球约3×104km，一束光从卫星到地球约需 s. 练习：打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ） A打雷时总是先发出闪电后发出雷声 B闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速 C闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝 D、以上理由都不对 练习许多科学家对太阳系外距离10.8光年的一颗恒星波江星座极感兴趣，盼望有一天对太阳系外的太空进