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PeriodFour Writing—Persuasivewriting:letter本单元的写作项目是“劝说信”。劝说信要求就有关问题进行分析并针对这些问题劝说某人采纳自己的建议或看法。可以通过以下三个部分来进行写作:第一部分:引入话题。说明写信的主要目的。第二部分:阐述理由。说明给某人提出建议的理由。第三部分:总结全文。重申自己的核心观点,提出希望。1.引入:(1)Iamwritingto...(2)Ihopethat...(3)Thatistosay...(4)AsfarasIamconcerned...(5)Inmyopinion...(6)Personally...2.阐述:(1)Herearemyreasons.Firstofall,Ithinkitwouldbebetterif...(2)Second,...Third,...(3)Moreover...(4)What’smore...(5)However...(6)Instead...(7)HereI’dliketogivemyadviceon...(8)Iwouldliketosuggestthat...(9)IfIwereyou,Iwould...3.总结:(1)Inshort...(2)Allthingsconsidered...(3)Tosumup...(4)Inbrief...(5)Pleasetakemyadviceintoconsiderationandmakeafinaldecision.(2017·吉林长春十一中高二月考)假如你是李华,请你给在外地读书,正在生病的朋友王鹏写一封说服性信函,说明锻炼的重要性和好处,鼓励他积极锻炼身体,从而为更好地学习打下基础。注意:1.词数100左右;2.开头和结尾已为你写好,不计入总词数。写作要求是给正在生病的朋友写一封信,劝他积极锻炼身体。写作时应注意下面几点:1.确定文体:这是一篇应用文,是学生熟悉的书信,写作中应注意书信的常规格式。2.主体时态:文章应以一般现在时为主。3.主体人称:由于是劝说别人积极锻炼身体,所以人称应该以第二人称为主。联想词汇1.全神贯注于……beabsorbedin2.对……有害beharmfulto/doharmto3.对……有益处bebeneficialto/dosb.good4.导致,有助于contributeto/resultin/leadto5.不时地fromtimetotime6.总之inaword7.提出putforward8.从今以后fromnowon句式升级1.你全身心投入学习,所以没有时间锻炼。Youhavehadnotimeforexercisebecauseyouhavebeensoabsorbedinstudy.(because)Youhavebeensoabsorbedinstudythatyouhavehadnotimeforexercise.(so...that...)2.但是它确实对你的健康有害。Butitisreallyharmfultoyourhealth.(harmful)Butitreallydoesharmtoyourhealth. (harm)3.你有了健康的身体,才能一直学习而不生病。Youcankeeponstudyingwithoutfeelingbadorillunlessyouhaveastrongbody.(unless)Onlywhenyouhaveastrongbodycanyoukeeponstudyingwithoutfeelingbadorill.(倒装句)DearWangPeng,Iamsorrytohearthatyouhavebeenillfordaysandhopeyouhavegotbetternow.Youhavebeensoabsorbedinstudythatyouhavehadnotimeforexercise.Butitisreallyharmfultoyourhealth.Ifeelitwouldbemorebeneficialtoyourhealthifyoucouldtakemoreexerciseinfuture.Infact,exercisecancontributetoyourhealthandfreshyourmind.Onlywhenyouhaveastrongbodycanyoukeeponstudyingwithoutfeelingbadorill.Otherwise,yourstudywillbeinterruptedfromtimetotimebysickness.Inaword,exerciseisasusefulandimportantasyourstudy.SoIpu
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