2018学年北师大版二年级下册数学一课一练-3.1数一数（一）（含解析）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 《数一数（一）》同步练习 一、判断题 1.200里有20个十 （ ） 2.360加4个十是760 （ ） 3.990再加一个十是1万 （ ） 4.300里面有0个十 （ ） 5.2357的3在百位上 （ ） 二、单选题 1.1000里有（? ）个十 A.?10??????????????????????????????????????????B.?100??????????????????????????????????????????C.?1000 2.600里有（? ）个百 A.?6????????????????????????????????????????????B.?60????????????????????????????????????????????C.?600 3.629后面第三个数是（? ） A.?631??????????????????????????????????????????B.?632??????????????????????????????????????????C.?633 4.656再加3个十是（? ） A.?659??????????????????????????????????????????B.?686??????????????????????????????????????????C.?956 5.3个千，5个十合起来是（? ） A.?3005????????????????????????????????????????B.?3050????????????????????????????????????????C.?3500 三、填空题 1.从右数第三位是________位。 2.四位数的最高位是________。 3.计数器上千位上一个珠子表示________。 4.889后面一个数是________。 5.1000里有________个100。 6.1025的1在________位上。 7.300里有________个十。 8.630里面有________个十。 9.560由________个百和________个十组成。 10.999加上1是________。 四、解答题 1.298后面连续5个数分别是多少？ 2.比1000少1的数是多少？ 3.最大三位数与最小四位数相差多少？ 4.290里有多少个十？ 5.比三千八百少一百的数是多少？  答案解析部分 一、判断题 1.【答案】正确 【解析】【解答】100里有10个十，所以200里有20个十 。【分析】考察数的组成 2.【答案】错误 【解析】【解答】4个十与6个十相加得100，再加40是400，而不是760【分析】数的组成 3.【答案】错误 【解析】【解答】990加一个十是1000【分析】不同数位的意义不同 4.【答案】错误 【解析】【解答】百位上是3，表示30个十，十位上没有，是0个十，所以答案是30个十【分析】考察对数位的认识 5.【答案】正确 【解析】【解答】3在从右数第三位上，是百位。【分析】考察数位顺序 二、单选题 1.【答案】B 【解析】【解答】100里有十个十，1000里有100个十【分析】考察数的构成 2.【答案】A 【解析】【解答】百位是6所以是6个百，选A【分析】考察数的组成 3.【答案】B 【解析】解答一个一个的数，630、631、632，可知B为正确答案【分析】考察数数 4.【答案】B 【解析】【解答】加3个十，在十位上增加3，所以选B 686【分析】考察对不同数位表示意义不同的认识。 5.【答案】B 【解析】【解答】3个千是3000,5个十是50，合起来是3050，所以选B【分析】考察加法基本运算。 三、填空题 1.【答案】百位 【解析】【解答】从右数第一位是个位，第二位是百位，第三位是千位。【分析】考察数位顺序。 2.【答案】千位 【解析】【解答】从右数第四位是千位，所以四位数的最高位是千位。【分析】考察数位顺序。 3.【答案】一个千 【解析】【解答】千位的计数单位是千，所以计数器上千位上一个珠子表示一个千。【分析】考察计数单位 4.【答案】890 【解析】889加1是890，所以889后面一个数是890【分析】考